3 maniere om `n historiese dokument te analiseer

Geskiedkundiges gebruik primêre dokumente - dokumente wat gedurende die tydperk onder die studie geskep is - om die verlede beter te verstaan. Om uit te vind watter tipe dokument jy kyk, wanneer dit geskep is, vir watter doel, en deur wie kan jy jou leidrade gee oor die bedoeling van die dokument. Lees die dokument noukeurig vir die skrywer se argument, enigiets wat die skrywer uitgelaat het, en die beperkings van die dokument self kan u help om die geloofwaardigheid van die dokument te bepaal.

Stappe

Metode 1 van 3:

Identifiseer belangrike besonderhede en kontekste

1. Bepaal watter tipe dokument dit is. Dit is belangrik om te weet waarna u kyk, aangesien dit u kan help om die dokument se konteks uit te vind. Jy kan kyk na `n koerantartikel, `n musiek telling, `n stukkie poësie, `n brief of iets anders. Om te weet wat jy sien, help jou om `n benadering vir die hantering van die inligting wat die dokument bevat, te ontwikkel.

Om te bepaal watter soort dokument dit is, bestudeer dit noukeurig en oorweeg waar dit vandaan kom. Byvoorbeeld, as die dokument `n persoon se oorlewende familielede aflê, en dit is van `n koerant, is daar `n goeie kans dat dit `n dodelike is.

Beeld getiteld Skryf `n biografiese skets Stap 3

2. Identifiseer die skrywer. Daar kan dalk `n skrywer se naam wees wat iewers op die dokument gelys word, of jy moet dit dalk uit die konteks leidrade in die dokument self uitvind.

Byvoorbeeld, as jy na `n brief kyk, kan die skrywer se naam aan die onderkant geteken word. Of, jy kan dalk uitvind wie die skrywer is as jy weet wie dit aangespreek word. Byvoorbeeld, as jy weet dat die brief aan John Adams gerig is, en die skrywer hom "My man," noem jy die outeur, is Abigail Adams.

Sodra u die skrywer identifiseer, kan u hul geslag, etnisiteit, klas, ouderdom en seksuele oriëntasie gebruik om u te help om die dokument te analiseer. Al hierdie dinge kan help om die dokument wat jy kyk, te kontekstualiseer.

Beeld getiteld Skryf `n Grant Voorstel Stap 8

3. Bepaal wanneer die dokument geskep is. Sommige dokumente sal datums hê, ander sal nie. As daar geen presiese datum is nie, soek leidrade in die dokument self. Inligting in die dokument kan `n paar konteks verskaf wat u kan help om die datum te skat.

Byvoorbeeld, as jy `n toespraak-transkripsie lees, is daar dalk nie `n duidelike datum wat daarop geskryf is nie. U kan steeds die transkripsie dateer deur te soek na konteks leidrade. Miskien het die skrywer geskryf: "Toe die Tweede Wêreldoorlog tien jaar gelede geëindig het," iewers in die teks. Aangesien u weet dat die Tweede Wêreldoorlog in 1945 geëindig het, sal u weet dat hierdie dokument tien jaar later geskryf is - in 1955.

Beeld getiteld Skryf `n toespraak wat jouself instel. Stap 7

4. Identifiseer die gehoor. Miskien is die skrywer `n spesifieke groep mense aan. Of dalk was daar `n beoogde gehoor van een. Om die gehoor te ken - en of die dokument bedoel was om privaat of publiek te wees - kan u help om uit te vind wat die skrywer se bedoeling vir die dokument was. `N Privaat dokument is soms meer geneig om eerlik te wees, aangesien die skrywer nie verwag het dat iemand dit moet sien nie. `N Openbare dokument kan probeer om iemand van iets te oortuig.

Byvoorbeeld, die gehoor vir `n brief van `n man aan sy vrou tydens die Tweede Wêreldoorlog het waarskynlik slegs `n beoogde gehoor van een - die vrou. Die man kan meer geneig wees om eerlik te wees oor hoe hy oor die oorlog voel. Alternatiewelik kan hy sekere dinge van sy vrou hou om haar te keer om te bekommer.

Metode 2 van 3:

Evaluering van inhoud in meer diepte

1. Bepaal die skrywer se doel. Elke dokument dien `n soort doel. Dit kan dalk probeer om mense te oortuig om iets te doen, of miskien is dit bedoel om gebeure wat iewers plaasgevind het, te beskryf. Deur die dokument deeglik te lees, moet jy `n gevoel kry waarom die skrywer dit in die eerste plek geskep het.

Dokumente wat mense vertel wat om te doen, word voorskriftelike dokumente genoem. Dokumente wat gebeure beskryf, word beskrywende dokumente genoem.

Byvoorbeeld, `n vroeë twintigste-eeuse boek van maniere - wat vir vroue vertel hoe om in die openbaar op te tree - is `n voorbeeld van `n voorskriftelike dokument.
`N Koerantartikel wat die gebeure van die Boston Tea-party dek, is `n voorbeeld van `n beskrywende dokument.

Beeld getiteld leer iets nuuts elke dag Stap 3

2. Bepaal die skrywer se argument. Wat is die punt wat die skrywer probeer om te kry? Hul argument kan u help om te verstaan waar die skrywer vandaan kom en of hulle `n gevestigde belang kan hê in mense wat hul argument as waar aanvaar.

Hou in gedagte dat die skrywer se argument duidelik kan wees of dit kan subtiel wees. Byvoorbeeld, die skrywer van `n publisiteitsvlieger wat die publiek vra om na `n pro-unie-vergadering te kom, kan sê, "Om by die UAW aan te sluit, sal jou gesin meer finansieel veilig maak!" Daardie skrywer se argument is redelik voor die hand liggend - dat die United Auto Workers Union sal help om gesinne te werk.

Daarenteen kan die skrywer van `n koerantberig oor burgerregte-protes kan sê "Die betogers is met geweld ontmoet toe polisiebeamptes waterslange op hulle verander het. Baie betogers is beseer, terwyl die polisie onbetrokke was." Dit klink soos `n beskrywing van wat gebeur het. Die skrywer se beskrywing van beseerde betogers en onbetrokke polisie dui egter daarop dat die skrywer se subtiele argument is dat die betogers reg was en die polisie verkeerd was.

Beeld getiteld Skryf jou Kongresverteenwoordiger Stap 13

3. Gee aandag aan wat nie gesê word nie. In historiese dokumente sê stilte dikwels soveel as die werklike woorde. Uitbinding wat uitgelaat word, word dikwels "lees tussen die lyne" genoem, en dit is iets wat geskiedkundiges doen om `n skrywer se werklike motivering te bepaal.

Byvoorbeeld, as die bron `n verblyd van Benedictus Arnold is, wat weet jy van hom wat uit die doodgelegd is? Noem dit die feit dat Amerikaners hom `n verraaier beskou? Fokus dit net op die Amerikaners se persepsie van hom? Die dinge wat uitgelaat word, kan jou baie vertel oor wie die dokument geskryf het en hoekom.

Beeld getiteld Skryf `n Grant Voorstel Stap 3

4. Lys die beperkings van die bron. Geskiedkundiges spandeer baie tyd om baie verskillende bronne te kyk om hul argumente oor die verlede te maak. Geen dokument gaan vir jou alles vertel wat jy moet weet oor die tydperk of onderwerp wat jy studeer. Oorweeg wat die dokument jou nie kan vertel nie.

Kom ons sê byvoorbeeld dat jy `n vraestel skryf oor die tweede golffeminisme in die Verenigde State. `N Brief van Gloria Steinem na een van haar vriende sal jou vertel van die persoonlike lewe van een van die leiers van die beweging van die beweging. Dit sal jou nie baie vertel oor hoe sy met die regering in wisselwerking tree nie.

5. Bevestig die dokument met ander bronne. Korrekering van die historiese dokument met ander bronne sal u help om vas te stel of die inligting wat in die dokument aangebied word, feitelik is. Kyk deur ander bronne en let op enige punte van ooreenkoms of meningsverskil tussen die bronne en die historiese dokument wat u analiseer.

As `n verskeidenheid bronne in meningsverskil met die historiese dokument is, is dit `n teken dat die inligting wat in die dokument aangebied word, nie korrek is nie.

Beeld getiteld Skryf `n Grant Voorstel Stap 18

6. Bepaal die geloofwaardigheid van die dokument. Sodra u `n historiese dokument ontleed het, moet u besluit of die dokument geloofwaardig is of nie. U kan bepaal of `n historiese dokument geloofwaardig is met behulp van `n verskeidenheid metodes, soos:

Verifieer enige bewyse wat die dokument vir sy eise gee. As u die getuienis kan help met behulp van ander bronne, dan weet u dat die dokument se eise geldig is.

Oorweging van die geloofwaardigheid van die skrywer. As u navorsing bevind dat die skrywer van die dokument onbetroubaar of uiters bevooroordeeld was, is dit `n idee dat die dokument nie geloofwaardig is nie.

Metode 3 van 3:

Gebruik historiese dokumente in vraestelle

1. Oorweeg die vraag. As jy `n opstel of akademiese papier skryf, begin jy dikwels met `n vraag. Dit kan dalk `n vraag wees wat jou professor jou gee, of dit kan `n vraag wees wat jy op jou eie gedink het. Dink aan die vraag en hoe kan jy dit dalk antwoord.

Beeld getiteld Skryf `n biografiese skets Stap 9

2. Kies jou dokumente. Die vraag wat jy beantwoord, sal jou vertel watter soort dokumente jy moet gebruik om dit te beantwoord. Maak seker dat u dokumente kies wat `n aantal standpunte aanbied.

Byvoorbeeld, as die vraag is "Wat was die oorsprong van die Eerste Wêreldoorlog?" U moet nie net dokumente wat deur die Duitse skrywers geskryf word, gebruik nie. In plaas daarvan, kyk vir dokumente wat jou `n Duitse, Oostenrykse en selfs Franse standpunt gee.

3. Kies jou aanhalings versigtig. U sal nie net u hele dokument in u vraestel noem nie. In plaas daarvan moet u kwotasies kies uit elke dokument wat met u spesifieke antwoord op die vraag praat.

Byvoorbeeld, as jy die vraag beantwoord "Wat het die Groot Depressie veroorsaak?"U het dalk een dokument wat `n paar verskillende antwoorde op die vraag gee. Fokus op wat jy tans skryf - dit kan die ongeluk van die aandelemark wees. Trek `n aanhaling uit jou bron oor die ongeluk van die aandelemark om in jou referaat te gebruik.

U kan ook kwotasies van sekondêre bronne kies. Dit is goed, solank jy die oorspronklike skrywer noem.

4. Laat jou dokumente met mekaar praat. As u verskeie dokumente het wat dieselfde vraag aanspreek, wys die ooreenkomste en verskille in die dokumente aan. Dit sal wys dat u op dieselfde tyd verskeie dokumente kan analiseer.

Byvoorbeeld, as jy die vraag beantwoord "Wat was die oorsaak van die Franse Revolusie," U sal dalk primêre en sekondêre historiese dokumente wil gebruik. So kan jy daarop wys dat terwyl `n koerantberig wat ten tye van die rewolusie gepubliseer is, gesê het dat dit veroorsaak is deur die ontevredenheid van die monargie, het `n deel van jou handboek gesê dit is regtig oor besteding. Praat oor wat die dokumente sê en hoekom hulle mekaar kan weerspreek.

Wenke

Professionele geskiedkundiges gaan vir `n lang tyd skool toe om te leer hoe om historiese dokumente goed te analiseer. Dit kan moeilik wees, so as jy jouself uitgedaag of gefrustreerd vind, moenie opgee nie!

Deel op sosiale netwerke:

Hoe om `n historiese dokument te analiseer

Stappe

Wenke