Hoe om vrae in die klas te vra: 12 stappe (met prente)

Dit is nie altyd maklik om te praat wanneer u `n vraag in die klas het nie. Jy kan dalk te senuweeagtig wees om voor ander te praat, of te vergeet wat jy gaan sê wanneer jy frusted word. Jy is nie alleen nie - baie studente het `n afkeer van openbare praatjies, veral wanneer hulle dink dit kan hulle dwaas laat lyk. Aangesien meer inligting gevra word, is die sleutel tot die verbetering van u begrip van `n gegewe vak, dit kan nuttig wees om te weet hoe om die regte manier te vra. As jy nie self `n antwoord kan vind nie, wag vir `n tydige opening, stel dan `n spesifieke vraag in `n harde, duidelike stemtoon.

Stappe

Deel 1 van 3:

Om die onderwyser se aandag te kry

1. Wag vir die regte tyd. Die meeste onderwysers gee hul studente `n kans om vrae en bekommernisse aan die einde van `n les te bring. Hou op jou vraag totdat jy daarvoor gevra word. Op dié manier sal jou onderwyser `n goeie stoppunt kan bereik en jou `n gedetailleerde antwoord kan gee.

Vergewis jouself van die manier waarop dinge gewoonlik in jou klaskamer gedoen word. Jou onderwyser kan studente aanmoedig om vrae tydens die les te vra, of hulle kan verkies dat jy dit vir `n aangewese tyd stoor.
As die onderwyser nie vrae nooi nie, wag vir `n pouse voordat jy vra.

2. Steek jou hand op. Dit is die mees algemene en hoflike manier om jou onderwyser te laat weet dat jy `n vraag het. Verhoging van jou hand kan jy stilweg aandui sodat jy nie die les onderbreek of jou klasmaats versteur nie. Dit sal ook help om in `n kamer vol studente opgemerk te word.

Hou jou hand totdat jou onderwyser jou erken. Hulle mag jou nie dadelik sien nie.

Moenie jou arm omvat in `n poging om gesien te word nie. Dit kan baie afleidend wees.

3. Sê vir die onderwyser dat jy `n vraag het. As jou onderwyser versuim om te sien dat jy jou hand het, kan jy hulle hoflik waarsku voordat jy in die les agtergelaat word. Sê eenvoudig "Verskoon my" of kry hulle aandag deur hul naam te sê. Wag totdat jy aangemeld is voordat jy begin praat.

Wees respekvol. Pester of praat oor jou onderwyser sal jou net laat lyk of jy probeer om `n toneel te veroorsaak.

Deel 2 van 3:

Vra goeie vrae

1. Kyk of jy self die antwoord kan opdoen. U het dalk reeds die inligting wat u moet uitvind wat dit is wat u wil weet. Voordat jy `n vraag vra, dink dit oor en maak seker dit is iets wat jy nie op jou eie kan uitvind nie. Hersien jou handboek en notas en kyk na die antwoord daar.

Leer om onafhanklik te soek na antwoorde kan jou studiegewoontes verbeter en jou meer vindingryk maak.
Dit kan ietwat verleentheid wees om `n vraag te vra wanneer die antwoord voor jou is.

2. Kalmeer jou senuwees. Baie studente is geneig om skaam te wees om vrae te vra, maar daar is geen rede om te wees nie. Dink aan vrae as `n instrument wat u kan gebruik om leerder doeltreffend te maak. Selfs as die antwoord `n eenvoudige is, is die feit dat jy die teenwoordigheid van verstand gehad het om te vra dat jy met die kursusmateriaal verloof is.

Kanse is dat iemand anders in die klas dieselfde vraag het en is te skelm.

Sodra jy gemaklik gekry het om jouself in die klas uit te druk, sal jy meer selfvertroue wees om vrae in die toekoms te vra.

3. Praat in `n duidelike, hoorbare stem. Artikuleer jou woorde en maak seker dat die onderwyser en die res van die klas jou kan hoor. Op dié manier sal jy nie gedwing word om jouself te herhaal nie.

Jy moet hard genoeg praat om duidelik gehoor te word, maar probeer om nie te skree nie.

Muttering of praat onder jou asem kan jou moeilik maak om te hoor.

4. Hou jou vraagopdrag. Daar is nie nodig om op en op of voor te stel of die vraag met ander soorte stellings voor te stel nie. Maak dit kort en op die punt. Jou onderwyser sal jou beter kan beantwoord, en jy sal nie enige belangrike klastyd verloor nie.

Om verwarring te vermy, moet die eerste ding wat jy sê, `n belangrike vraagwoord wees: wie, wat, waar, wanneer, hoekom of hoe.

5. Vra vir spesifieke inligting. Wys presies uit wat jy nodig het verduidelik. Dit kan enigiets wees vanuit `n bepaalde datum, figuur of spelling aan meer betrokke vrae soos die betekenis van `n idioom of `n uiteensetting van die individuele stappe in `n biologiese proses. Die sleutel is om jou vraag noukeurig te wees sodat jy die inligting wat jy mis, kan ontvang.

"Watter jaar het die Franse Revolusie begin?"Is `n beter vraag as" wanneer was dit weer?`

U kan ook u vraag as `n versoek wees - byvoorbeeld, "kan u dit spel?"Of" sou dit moontlik wees om die vorige skyfie weer te sien?`

Vermy vrae wat vaag of oop is, vra.

6. Luister aandagtig na die antwoord. Kyk direk na die onderwyser terwyl hulle jou beantwoord, of maak aantekeninge sodat jy dit later kan sien. Nod af en toe om aan te dui dat jy verstaan wat jy vertel word. Sodra die antwoord bevredigend verklaar is, dankie aan die onderwyser.

As jy nog steeds probleme het om iets te begryp, vra die onderwyser vir verduideliking voordat jy verder gaan.

Moenie onderbreek of laat jou oë rond die kamer dwaal nie. Dit kan as onbeskof beskou word.

Deel 3 van 3:

Vind ander maniere om te vra

1. Stoor verskeie vrae vir na die klas. Daar is dalk nie genoeg tyd om al jou vrae te beantwoord nie, veral as dit naby die einde van die tydperk is en ander studente het hul eie vrae. In hierdie gevalle kan u u onderwyser na die klas nader en hulle opdoen wat u nog steeds onseker is.

Lê jou vrae een op `n slag sodat jou onderwyser `n makliker tyd sal hê om hulle te beantwoord.
Kollege Studente kan ook `n afspraak skeduleer om gedurende kantoorure met hul professore te praat.

2. Skryf vrae neer wat jy oor huiswerk het. Maak `n lys van moeilike probleme en konsepte wat u in u buite-klas opdragte ervaar. U kan die antwoord op u eie ontdek as u voortgaan om te studeer. Indien nie, kan u u onderwyser kry om hierdie vrae voor die aanvang van die volgende klasperiode aan te spreek.

Identifisering van idees wat jy nie verstaan nie, sal jou help om beter op toekomstige opdragte te doen.

Wys `n bietjie vroeg vir die volgende klas op, sodat jy die geleentheid sal hê om jou vrae in diepte te bespreek.

3. E-pos die vraag in plaas daarvan. As jy net nie jou angs van praat in die klas kan oorkom nie, is dit goed om jou vraag in `n boodskap te tik. E-pos is gerieflik omdat jy een kan enige tyd `n vraag ontstaan, of jy in die klas is of nie. Jy sal steeds dieselfde reaksie kry, en jy sal die vryheid hê om deur die dag terug te kyk vir `n antwoord.

Plaas die hoofgedagte van die vraag in die onderwerplyn van die e-pos sodat u onderwyser sal weet wat om van u boodskap te verwag.

Indien die tyd `n faktor is (soos reg voor `n groot eksamen), moet u u e-pos goed genoeg gee om te verseker dat u `n antwoord betyds sal ontvang.

Nog `n voordeel van e-pos is dat jy dit kan argiveer en later kan kyk as jy die antwoord moet vergeet.

Wenke

Moenie huiwer om `n vraag te vra wanneer daar iets is wat jy nie verstaan nie.

As jy dink jy kan jou vraag vergeet voordat jy `n kans kry om dit te vra, skryf dit in jou aantekeninge neer.

Bly op die onderwerp. Om te vermy om dinge te bemoeilik, probeer om slegs vrae te vra oor die onderwerp wat u tans studeer.

As `n ander studente jou plaag om `n vraag te vra, lag dit net af. Die belangrikste ding is dat jy leer.

As jou onderwyser die punt nou net gedefinieer het en as jy nog nie verstaan nie, moet asseblief nie huiwer om te vra nie, jy kan die onderwyser vertel om dit te herhaal in die taal wat makliker is om te verstaan.

Waarskuwings

Direkte u vrae by die onderwyser, nie u vriende of medestudente nie. Jy kan in die moeilikheid kom om gesprekke tydens die klas te doen.

Deel op sosiale netwerke: