Hoe om te lees lees
Noue leeswerk word dikwels in literatuurklasse in die skool geleer. Die bemeestering van die kuns van noue lees stel u in staat om meer volledig te betrek met enigiets wat u lees. Die doel is om te dink krities en ontwikkel `n dieper begrip van die teks self en sy verhouding met ander tekste en groter filosofiese vrae.
Stappe
Deel 1 van 3:
Fokus op die teks1. Lees sonder enige agtergrondbegrip. As jy lees, begin jy met die teks self. Terwyl u dalk reeds vertroud is met die skrywer, vereis noue leeswerk u die teks in isolasie aanvanklik kan sien.
- Probeer om enigiets wat jy alreeds weet oor die geskiedenis of agtergrond van die teks aan die kant. Vir ten minste jou eerste paar lesings, oorweeg niks buite die teks nie.
- As die teks kort is, is dit die beste om dit ten minste 3 of 4 keer te lees. Lees dit een keer deur, soos jy normaalweg sou, vir begrip. Dan is jy gereed om te duik in `n noue leeswerk.
- Moenie deur jou leeswerk haas nie. Lees teen `n tempo wat vir jou werk. Jy sal die teks beter so beter verstaan.

2. Identifiseer die hoofgedagtes of temas. Na `n vinnige deurlopende moet jy `n algemene idee hê wat die teks wat jy net lees, oor is. U kan `n paar woorde wat die hoofgedagte of tema van wat u net lees, beskryf.

3. Neem notas soos u lees. As die teks kort is, kan u aantekeninge neem tydens u tweede deurbring. As dit lank is, kan jy notas neem soos jy die eerste keer lees. Gaan stadig en annoteer die teks soos u lees, onderstreep sleutelwoorde en maak aantekeninge in die marges.

4. Monitor jou reaksie op die teks. Soos jy lees, sal die teks jou `n sekere manier laat voel. Hou tabs op hoe die teks jou laat voel, en grawe in waarom die teks jou so beïnvloed. U kan ook aantekeninge maak as dit dinge in u eie lewe opbou.

5. Kyk op enige woorde wat jy nie weet nie. Om te raai by die betekenis van `n woord kan u begrip van die teks vernietig. Veral as jy iets lees wat honderde jare gelede geskryf is, kan woorde wat gebruik word, `n ander betekenis hê as wat hulle nou doen. Maak seker dat u die betekenis spesifiseer wat gebaseer is op die konteks van die werk.

6. Formuleer u aanvanklike reaksie op die teks. Op hierdie stadium sal jy `n algemene reaksie op die teks as geheel hê. U kan daarvan hou of nie daarvan hou nie, of u kan `n meer emosionele reaksie op die onderwerp hê. In sommige gevalle kan u vind dat u iets geniet het wat u gewoonlik nie sou gewees het nie.
Deel 2 van 3:
Ontleed die teks1. Evalueer die vorm en struktuur van die teks. As jy na die basiese vorm en struktuur van `n skryfstuk kyk, oorweeg hoe dit die vertel van die storie raak. Vra jouself af of die storie in `n ander formaat vertel kon word en hoe dit vanuit `n ander perspektief vertel kon word.
- Byvoorbeeld, jy kan dalk `n epiese gedig wees. Die gedig vertel `n storie, maar die feit dat dit in poësie geskryf word eerder as prosa kan afbreuk doen aan die storie eerder as om dit te verbeter.
- U kan ook oorweeg of die spesifieke vorm of struktuur ongewild of ongewoon is. As die teks in `n seldsame vorm geskryf word, kan dit dit minder toeganklik maak en afbreuk doen aan die storie of die boodskap wat die skrywer probeer oordra.
- Oorweeg ook enige ontwrigting of verskille tussen die skrywer se gebruik van die vorm en die tradisionele vorm. Enige afwykings van die standaard kan bedoel wees om `n bepaalde toon te stel, of hulle kan `n doel in die skryfwerk self dien. As jy hierdie afwykings sien, dink aan of hulle die stuk help of seermaak.

2. Beskryf die skrywer se skryfstyl. Groot outeurs het `n duidelike persoonlike styl wat hulle na hul werk bring. Daarbenewens kan `n bepaalde styl meer leen aan een tipe storie as `n ander. Leestekens, sinlengte en paragraafstruktuur is almal deel van die skrywer se styl.

3. Soek patrone in die teks. Digters en fiktiewe prosa skrywers is meer geneig om patrone en herhaling te gebruik om temas in die werk te versterk of bepaalde besonderhede uit te steek. Patrone kan ook gebruik word om `n bepaalde bui in die leser op te roep.

4. Assesseer die effek van die outeur se woordkeuse. Uit al die gereedskap in `n skrywer se gereedskapskassie kan woordkeuse die sterkste wees. Veral as die skrywer `n ongewone of argaïese term gebruik het, dink aan hoekom daardie spesifieke woord oor enige ander gekies is.

5. Lees hardop om sintaksis uit te lig. Sintaksis is oor die algemeen die manier waarop `n skryfstuk gereël word met behulp van grammatika en leestekens. Jy sal dit meer opmerk wanneer jy hardop lees as wanneer jy stil lees. Om `n gedeelte hardop te lees, gee jou `n beter gevoel van die ritme en vloei van die woorde. Maak seker dat jy aandag gee aan die leestekens sodat jy weet wanneer om te breek.

6. Oorweeg die standpunt waaruit die gedeelte vertel word. Veral as jy poësie of fiksie lees, vertel iemand jou `n storie. Wie vertel daardie storie, en hoekom, en wat hul beperkings is, kan die storie self beïnvloed.

7. Vra vrae om dieper betekenis te ontbloot. Vrae wat begin met hoe en hoekom is van u waardevolste vrae as u `n teks meer diep met noue leeswerk verken. Moenie iets neem soos aangeneem nie, of vertrou dit net omdat dit deur die outeur (of die verteller) vertel is nie (of die verteller).
Deel 3 van 3:
Om die teks in konteks te plaas1. Bepaal die skrywer se doel. Elke skrywer wat gaan sit om iets te skryf - of dit `n werk van nie-fiksie, `n gedig of `n werk van fiksie het - het `n rede om dit te doen. Hulle het inligting wat hulle wil oordra aan u, of `n storie wat hulle wil vertel.
- Soms word die skrywer se ware doel binne die skryfwerk verduister. Byvoorbeeld, fiksie skrywers kan `n allegorie of satire gebruik om `n politieke punt te maak of iets oor die samelewing te sê.

2. Ondersoek die skrywer se agtergrond. Verstaan wie die skrywer was en die tydperk toe hulle skryf, kan jou help om die teks beter te analiseer en in konteks met ander werke te plaas.

3. Soek vir verbindings met ander dinge wat jy gelees het. Verskillende stukke skryfwerk leen dikwels idees, beelde en temas van ander werke wat voorheen gekom het. As jy iets meer geskryf het, kan jy ook verbindings met films of televisieprogramme vind.

4. Verbind die teks na groter filosofiese vrae. `N Kandidaat vir noue leeswerk is tipies een wat met `n bepaalde aspek van bestaan en die menslike toestand praat. Nadat jy diep in die teks self gegaan het, bring dit terug in die wêreld en dink aan wat dit bydra tot menslike begrip.
Deel op sosiale netwerke: