Hoe om `n skaam peuter te nader: 13 stappe (met prente)

Terwyl sommige kleuters gretig is om nuwe mense te ontmoet, is baie jongmense huiwerig of selfs bang wanneer hulle `n onbekende gesig sien. Of jy nou `n familielid, familievriend of onderwyser is, wat `n skaam kleuter nader, gaan oor kalm, vriendelik en pasiënt. Doen jou bes om dinge vanuit hul perspektief letterlik te sien!En kommunikeer op maniere wat hulle sal verstaan.

Stappe

Metode 1 van 2:

Stel jouself voor

1. Wag totdat die kleuter in `n gemaklike, lae sleutel instelling is. Groot skare of onbekende instellings sal waarskynlik die kleuter meer angstig maak en minder bereid is om met jou te kommunikeer. Wanneer dit moontlik is, stoor jou inleiding vir `n tyd wanneer die kind in `n plek is wat hulle ken en rondom `n beperkte aantal mense wat hulle ken.

Selfs in `n gemaklike omgewing is die kind dalk nie in die beste bui om iemand nuut te ontmoet nie. As dit klaarblyklik ontsteld is of met `n ouer of ander geliefde is, wag vir `n beter tyd om jouself voor te stel.

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 2

2. Nader hulle sonder verrassend of onderbreek hulle. Dit is beslis nie die tyd om op iemand te sluip nie! Selfs as hulle nie na jou kyk nie, benader hulle van die voorkant af. Loop stadig en kalm. Stop wanneer jy naby genoeg is om met hulle te kommunikeer, maar nie so naby dat jy hul ruimte binnedring nie.

As hulle iets anders doen, wag vir miskien 10-15 sekondes totdat hulle na jou kyk. As hulle nog nie op hierdie stadium van u kennis geneem het nie, gaan voort en begin u inleiding.

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 3

3. Kniel of sit sodat jy op hul vlak is. Moenie oor `n kleuter toring nie - dit is intimiderend! In plaas daarvan, kom af so naby aan hul oogvlak as wat jy gemaklik kan. As jy nie op die vloer kan sit of kniel nie, vind `n lae stoel wat jou naby hul vlak bring, maar laat jou toe om gemaklik op te staan.

Hoe groter jy is, hoe meer behulpsaam is dit om jou oë naby hul vlak te bring.

As jy op die vloer afkom, is dit nie vir jou nie, wag tot die kleuter in `n hoë stoel is wat `n snack het, sit dan langs of oorkant hulle af.

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 4

4. Smile werklik om hulle te laat weet dat jy vriendelik is. Selfs jong kleuters is goed om op gesigsuitdrukkings op te tel. Jy sal waarskynlik al gelukkig wees om jouself aan `n oulike kind bekend te stel, so dit moet nie werklike moeite doen om `n lekker te maak nie, verwelkomende glimlag op jou gesig.

Probeer om jou glimlag te handhaaf terwyl jy waarneem, praat en luister. Hou dit natuurlik, maar moenie `n groot glimlag verval wat hulle eintlik kan verwar of skrik nie!

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 5

5. Praat met hulle met `n kalm, stil, vriendelike stem. Stel jou voor dat jy die laat-nag Deejay op `n klassieke musiekradiostasie is! Wees strelend, nie boisterig nie, maar terselfdertyd moenie somber wees soos jy by `n begrafnis is nie. Wees kalm aangenaam.

As jy bekommerd is om die regte toon te kry, oefen `n paar keer voor die spieël in die spieël. Op dié manier kan jy ook seker maak dat jy `n ware glimlag gee terwyl jy praat.

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 6

6. Groet hulle op naam, sê jou naam, en deel iets oor jouself. Selfs as hulle `n jong kleuter is wat nie ten volle sal verstaan wat jy aan hulle vertel nie, verskaf `n basiese inleiding. Onthou dat die stemtoon van jou stem, die glimlag op jou gesig, en jou verwelkomende postuur is ten minste so belangrik soos wat jy sê! Jy kan `n handdruk probeer as die kind ontvanklik lyk, maar probeer nie om kontak te maak as hulle huiwerig is nie.

Byvoorbeeld, jy kan sê: "Hallo, Rosie. My naam is Janet, en ek is vriende met jou mamma omdat ons albei klein kinders soos jy was!`

Of byvoorbeeld: "Hallo, Daniël. Ek is gen, en ek is jou pa se groot broer - net soos Leo is jou groot broer.`

Of: "Hallo, lelie. Ek is Miss Davis, en ek is jou suster Lucy se skoolonderwyser. Ons hou daarvan om boeke saam te lees!`

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 7

7. Gee hulle kamer om te reageer, maar moenie hulle druk om te praat nie. Vra enige ouer van `n kleuter-dit is moeilik om te voorspel hoe hulle op `n situasie sal reageer! Hulle kan ontvanklik wees vir u groet, hulle kan u ignoreer, of hulle kan huil of probeer om agter een van hul ouers weg te steek. Laat hulle in elk geval natuurlik reageer en daarvandaan gaan.

As hulle goed reageer, deel meer oor jouself, vra wat hulle doen, stel `n speletjie voor wat jy kan saam speel, of ander maniere vind om op jou positiewe inleiding te bou.

As hulle jou ignoreer en aanhou om te doen wat hulle doen, gee hulle nog 10-15 sekondes en probeer weer met hulle betrokke raak.

As hulle swak reageer, draai dinge op vir nou en probeer weer `n ander keer.

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 8

8. Sê totsiens wanneer jy klaar is en laat hulle weet dat jy dit geniet het om hulle te ontmoet. Maak nie saak hoe goed of swak jou inleiding gaan nie, handhaaf `n aangename houding deurgaans en teken aan hulle wanneer die interaksie gedoen word. Laat dinge op `n positiewe noot sodat jy hopelik daarop kan bou, volgende keer as jy ontmoet!

Byvoorbeeld: "Dit was so lekker om jou te ontmoet, Drake. Ek het regtig geniet om blokke met jou te speel. Miskien kan ons volgende keer na `n boek kyk. Totsiens, drake.`

Of: "Baie dankie vir die feit dat ek my tande kan kyk, Sam. Jy sal nog meer tande hê, volgende keer as jy my kantoor besoek! Totsiens, sam.`

Metode 2 van 2:

Gebruik speletjies en aktiwiteite

1. Let op die kleuter en vra hul ouers oor houers en afkeure. Geen twee kleuters is natuurlik nie, dus is dit sinvol om jou benadering aan te pas om die individuele kind aan te pas. Terwyl sommige skaam kleuters die beste kan doen met `n stil, kalm, verbale inleiding, kan ander `n benadering verkies om `n aktiwiteit wat hulle ken en geniet, verkies.

Jy moet altyd met `n ouer of versorger praat voordat jy in elk geval `n kleuter nader, dus vra vir wenke oor die beste manier om jouself voor te stel. Nadat jy met die ouer / versorger gesels het, kan jy ook `n paar minute die kleuter kyk om `n beter idee van hul hou van en afkeure te kry.

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 10

2. Sluit stil in wat hulle doen sonder om hulle te onderbreek. Dit is die eenvoudigste aktiwiteitsgebaseerde metode van inleiding, en dit werk dikwels goed wanneer `n skaam peuter reeds iets doen wat hulle geniet. Benadering op `n kalm en vriendelike manier, maak naby sonder om hul spasie te binnedring, op hul vlak te kom, en stil-en sonder om met hulle te meng, begin om dieselfde te doen. In baie gevalle sal die kleuter binne `n kort tydperk met u in wisselwerking tree.

Byvoorbeeld, as die kleuter met houtblokke speel, gryp `n paar van die blokke wat buite hul volle bereik is en begin om hulle self te stapel. Hou `n glimlag op jou gesig en `n vriendelike houding dwarsdeur.

Jy kan hierdie taktiek kombineer met `n gesproke inleiding, of net stil speel totdat die peuter stilweg "nooi" om in hul aktiwiteit aan te sluit. U kan byvoorbeeld `n blok oorhandig!

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 11

3. Begin om `n eenvoudige, prettige aktiwiteit te doen wat hulle aanspreek. As die kleuter nie tans `n aktiwiteit doen wat jy kan aansluit nie, probeer eerder `n aktiwiteit inisieer wat hulle wil aansluit. Jy kan byvoorbeeld byvoorbeeld opgestopte diere begin met `n parade-begin om die stapel kleuterboeke in "Big Book" en "klein boek" -stapels te sorteer - of begin om al die paardeelde in die tuin te kies. Met enige geluk sal hulle betrokke raak en jy kan saamwerk!

Gebruik jou klets met die ouers / versorgers en jou eie waarnemings om `n aktiwiteit op te stel wat aan beide die kleuter se ontwikkelingsvlak en belange pas.

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter Stap 12

4. Stel asof jy die skaamte is en vra vir die kleuter se hulp. Hierdie taktiek is `n vorm van "Play-Listing" wat die beste werk met kinders aan die hoër kant van die nie-amptelike "kleuter" ouderdomsgroep. Voorspel, byvoorbeeld, dat jy skaam is om die familie kat of selfs `n groep gevulde diere te nader. Dui aan die kleuter aan dat jy hul hulp regtig kan gebruik. Aangesien hulle nie skaam is oor hul kat of hul speelgoed nie, sal die kleuter waarskynlik "dapper" wees om jou te help.

Byvoorbeeld, kan jy sê. "O, ek is bang om daardie groot gevulde beer te knuffel! Is daar iemand hier wat my kan help? John, jy lyk baie dapper - kan jy my help om die groot beer te knuffel?`

Beeld getiteld benadering `n skaam peuter stap 13

5. Begin `n "een keer op `n tyd" storie wat hulle uitnooi om by te dra. Sê iets soos die volgende: "Violet, ek kan nie heeltemal onthou hoe my gunsteling storie gaan nie. Kan jy my help? Dit begin so: een keer was daar `n eenhoorn. Wat dink jy was die eenhoorn se naam, violet?"As die kleuter begin betrokke raak, hou aan om leiding te vra om die storie vorentoe te ry.

In plaas van `n mondelinge storie, kan jy ook probeer om eenvoudige prente te teken en die kleuter te vra om jou te help om `n visuele verhaal te voltooi.