Hoe om te gaan met `n onderwerp wat jy haat: 13 stappe (met prente)

Skoolkurrikulums is ontwerp om studente `n wye verskeidenheid vakke te leer om hulle vir die lewe buite die skool voor te berei. Ongelukkig sal daar sekere vakke wees wat jy wil en ander wat jy nie hou nie. Om `n skoolvak te hanteer wat u nie hou nie, is `n belangrike deel van die vordering deur die skool. U kan dit doen deur u studiegewoontes te verander en motiverende gereedskap en aansporings te gebruik om u benadering tot die onderwerp wat u nie hou nie te verander nie.

Stappe

Deel 1 van 3:

Verander jou benadering tot die onderwerp wat jy nie hou nie

1. Kontekstualiseer die vak. Gaan sit en vra jouself hoekom jy nie hierdie spesifieke vak geniet nie. Wanneer u kan identifiseer en kontekstualiseer wat u nie van `n vak hou nie, kan u stappe doen om die probleem reg te stel.

Vra jouself af waarom jy probleme ondervind met hierdie vak of klas. Is dit omdat jy nie `n spesifieke konsep verstaan nie? Hou jy nie van die instrukteur of jou klasmaats nie? Is jy verveeld?
As jy nie die instrukteur of jou klasmaats hou nie, verstaan die klasse wat tydsbeperkings het. Selfs as jy nou die klas hou, kan jy `n ander instrukteur of klasmaats hê volgende semester of jaar.

2. Praat met jou instrukteur oor jou gevoelens. Wees eerlik met jou onderwyser en verduidelik dat jy nog nooit in die vak belangstel nie. Vra hulle of hulle hulpbronne kan bied, soos koerantberigte, dokumentêre, webwerwe of YouTube-video`s, wat u kan help om betrokke te raak by die vak.

U onderwyser kan selfs kan demonstreer hoe die vak van toepassing is op werklike situasies, wat u kan help om die waarde in die klas te sien.

Image getiteld Cope met `n onderwerp wat jy haat stap 2

3. Verlig klaskamer verveling. As jy verveeld is met die klas, soek maniere om jou begrip van die onderwerp te verbeter. U kan byvoorbeeld die instrukteur vra vir boeke of materiaal wat u buite die klaskamer kan lees en gebruik.

As jy in die klas verveeld is omdat jy die materiaal reeds verstaan, navraag doen oor jou onderwyser om na `n meer gevorderde kursus oor die onderwerp te beweeg.

Probeer studeer met `n vriend wat belangstel in die vak en geniet om te leer oor die konsepte waarmee jy kan sukkel.

Image getiteld Cope met `n onderwerp wat jy haat stap 3

4. Erken die belangrikheid van die vak. Skoolkurrikulums is ontwerp om `n breë omvang van vakke te onderrig, maar elke vak wat u leer, is op een of ander manier belangrik. Vra `n vriend, familielid, of selfs `n onderwyser waarom hulle die vak geniet. Hul antwoorde kan u help om u perspektief op die klas te verander.

Wanneer ons die belangrikheid van `n vak identifiseer, is ons meer geneig om tyd te spandeer om die vak en die konsepte daarvan te leer. Soek sleutelkonsepte wat belangrik is vir die kursus om te verstaan waarom dit belangrik is.

Byvoorbeeld, as jy nie Engels as `n vak hou nie, is om te verstaan dat Engelse klasse `n goeie manier is om kommunikasievaardighede te leer en om met ander verband te hou.

Image getiteld Cope Met `n onderwerp wat jy haat Stap 4

5. Identifiseer vertaalbare vaardighede. Vertaalbare vaardighede is konsepte wat een vak leer wat op `n ander onderwerp of situasie toegepas kan word.

Identifisering van vertaalbare vaardighede help jou om te verstaan hoe die onderwerp in die groot prentjie pas. Terwyl u nie die edelgasse buite Chemie-klas moet leer ken nie, sal die studie van Chemie u leer hoe om reaksies te identifiseer en te verstaan hoe stowwe met mekaar kommunikeer. Dit is belangrik wanneer jy kook of mengprodukte meng.

Vertaalbare vaardighede wat u in een vak leer, kan u help om in ander vakke of in u alledaagse lewe te slaag.

Image getiteld Cope Met `n onderwerp Jy haat Stap 5

6. Soek vir dinge wat jy doen Geniet van die klas of vak. Deur te fokus op die positiewe aspekte van die vak, kan u u benadering tot leer verander en die vak bestudeer. En terwyl groot onderwysers selfs onderwerpe kan maak, vind jy saai meer interessant, selfs as jy nie die onderwyser se styl geniet nie, kan jy jou eie perspektief op die onderwerp verander.

Byvoorbeeld, as jy sukkel met Engels, soek boeke en vraestelle om verslae te lees en te skryf wat toegewy is aan vakke wat jy geniet, soos geskiedenis of kuns.

Deel 2 van 3:

Studeer `n onderwerp wat jy nie hou nie

1. Skep `n aksieplan. Dikwels hou ons nie van `n sekere onderwerp nie, want ons sukkel om die vak of sekere sleutelkonsepte te leer. Wanneer ons probeer om `n vak te hou, kan ons nie die feit ignoreer dat ons die vak nog moet leer nie.

`N Aksieplan is in wese `n plan om te verseker dat u die kursus sal slaag en al u werk kan voltooi. Terwyl u gevoelens oor die onderwerp verander, kan u tyd neem, u moet voortgaan om die klasillabus te volg en u toegewysde werk te voltooi.
Werk saam met u instrukteur om `n skedule te skep wat u sal volg om enige gemiste werk te maak en toekomstige opdragte te voltooi.
Stel `n leerskedule wat aansporings gebruik om jou studiegewoontes positief te versterk. Volg hierdie studie skedule en vra die instrukteur vir buite bronne om u begrip van die onderwerp te verbeter, soos aanlyn lesings of interessante artikels.

Image getiteld Cope Met `n onderwerp wat jy haat Stap 7

2. Incentivize leer die onderwerp. Inspineisering van die vak gaan hand in hand met die identifisering van jou motiveerders. Wanneer jy aanspoor om take te doen wat jy nie hou nie, motiveer jy jouself om dit te voltooi.

Ekonome argumenteer dat hoër aansporings lei tot meer moeite en hoër prestasievlakke.

Aansporings hoef nie wesenlik of monetêr te wees nie. Intrinsieke aansporings, of aansporings wat van binne in die student kom, motiveer ook. `N Voorbeeld van `n intrinsieke aansporing sal `n positiewe gevoel wees wat u kry wanneer u `n goeie graad ontvang op `n referaat wat u aanmoedig om so hard op die volgende opdrag te werk.

Image getiteld Cope Met `n onderwerp wat jy haat Stap 8

3. Assosieer die onderwerp met iets wat jy doen. As jy sukkel om jouself aan te sny om die vak te bestudeer, probeer om positiewe assosiasies te teken met die onderwerp wat jy nie hou van iets wat jy doen nie.

`N Positiewe bui kan jou brein help om meer kreatief te dink en help met jou vermoë om feite te herroep.

As jy jouself konsekwent aanspoor en jouself motiveer om `n onderwerp te leer wat jy nie hou nie, begin jy om die vak te bestudeer met positiewe dinge wat jy doen. Byvoorbeeld, as jy jouself aan jou gunsteling-snack behandel nadat jy jou nie gehou het nie, kan jy uiteindelik assosieer met die gelukkige gevoelens wat jy kry wanneer jy jou gunsteling kos het.

Image getiteld Cope met `n onderwerp wat jy haat Stap 9

4. Huur `n tutor indien nodig. As jy nie die vak hou nie, omdat jy sukkel om `n konsep te leer, vra die instrukteur vir ekstra hulp of oorweeg om `n tutor te huur.

As u skool tutoringdienste aanbied of indien daar `n onderwysassistent (TA) vir die kursus is, maak voordeel van hierdie hulpbronne.

`N Tutor kan help om ingewikkelde begrippe te verduidelik as u probleme ondervind om hulle te begryp en u kan help om deur u huiswerk te werk.

Onderwysassistente word gewoonlik in gevorderde kollege kursusse aangetref. Hulle hou dikwels kantoorure waar studente kan kom en vra hulle vrae oor die kursusmateriaal. Maak gebruik van hierdie hulpbron as dit vir u beskikbaar is. Professore kan ook kantoorure vir hul studente hou.

Deel 3 van 3:

Heroorweeg jou leerstyl

1. Identifiseer jou leerstyl. Jou leerstyl verwys na die maniere waarop jy dinge die beste leer, en jy kan jou styl gebruik om verskillende studiemetodes vir die beste resultate te probeer probeer. Sodra jy geïdentifiseer het wat jou leerstyl is, kan jy daarmee eksperimenteer.

Daar is `n aantal verskillende leerstyle, en mense kan verskillende leerstyle vir verskillende vakke hê. Werk saam met `n instrukteur of `n skoolberader om jou leerstyl te identifiseer, as jy nie weet wat jou leerstyl reeds is nie.
As jy vind dat jy sukkel om die onderwerp te leer soos die instrukteur dit leer, kan jou leerstyl anders wees as die manier waarop die instrukteur leer.
Dit kan moeilik wees om jou leerstyl heeltemal te verander om aan te pas by die instrukteur se styl. U kan egter om hierdie kwessie werk deur verskillende leerstyle te gebruik om `n vak buite die klaskamer te benader. Byvoorbeeld, as jy `n mondelinge leerder is, en jy leer die beste deur te luister na lesings, kan jy die internet gebruik om aangetekende lesings te vind oor `n onderwerp wat jy sukkel om te leer.
As u `n sosiale leerder is, en u die beste in groepe leer en met ander werk, vorm `n studiegroep met ander sosiale leerders om vir `n bepaalde vak te studeer.

Image getiteld Cope met `n onderwerp wat jy haat stap 11

2. Vind motivering. As jy gemotiveerd voel om `n vak of konsep te leer, is jy meer geneig om tyd daaraan te gee. U moet bepaal of u meer gemotiveer word deur langtermyn suksesse of as u korttermyn bevrediging verkies.

As jy meer gemotiveerd is deur langtermyn suksesse, onthou dat jou graad in hierdie kursus `n impak het op jou algehele GPA. U GPA sal die hoër onderwysprogramme wat u aanvaar het, beïnvloed, internskapsgeleenthede, werksgeleenthede en u gradeplegtigheid.

As jy meer gemotiveer word deur onmiddellike, of korttermyn, gebruik bevrediging klein items om jouself te beloon. Byvoorbeeld, as jy een uur spandeer om die onderwerp te bestudeer wat jy nie hou nie, kan jy jouself beloon met vyftien minute van internet blaai.

As jy begin gefrustreerd voel met die onderwerp, is dit nuttig om jouself te herinner dat jou sukses in hierdie kursus later positiewe gevolge sal hê.

Image getiteld Cope met `n onderwerp wat jy haat Stap 12

3. Prioritiseer jou skedule. Wanneer ons nie van `n vak hou nie, kan dit aanloklik wees om die probleem te ignoreer en om te verhoed dat die onderwerp werk. Prioriteer leer die onderwerp wat jy nie hou nie of het probleme met onderwerpe wat natuurlik aan jou kom nie.

Voltooi altyd jou huiswerk. Huiswerk is `n goeie manier om jou kennis oor `n onderwerp te toets en om jou vermoë om sekere konsepte te gebruik, te meet.

Neem deel aan die klasbesprekings en tydens lesse. Aktief betrokke by die vak kan jou help om jou afkonings te konfronteer en om te verstaan watter konsepte jy probleme ondervind met.