Hoe om `n omvattende bestuursopleidingsprogram te ontwikkel

`N Groot bestuursopleidingsprogram sal nuwe bestuurders opstel vir sukses en almal se werk makliker maak, maar wat presies is `n goeie program in? Hierdie artikel breek af hoe om `n omvattende bestuursopleidingsprogram stap-vir-stap saam te stel, van die keuse van `n opleidingstruktuur om opleidingsmateriaal te skep om die program eintlik te implementeer. Die onderstaande stappe sal u help om `n program saam te stel wat werklik werk en is in lyn met u maatskappy se doelwitte.

Stappe

Deel 1 van 3:

Die vestiging van die basiese beginsels van u opleidingsprogram

1. Ontwikkel `n begrip van bestuursopleiding. Voordat u `n bestuursopleidingsprogram geskep het, moet u `n basiese begrip kry van hoe sulke programme werk. Ondersoek bestaande bestuursopleidingsprogramme wat aanlyn beskikbaar is om `n idee te kry van hoe dit gestruktureer is, wat geleer word, en ander aspekte van die opleiding. Lees artikels oor bestuursopleiding in aanlyn nuusbronne, handelspublikasies en tydskrifte.

As u verdere leiding benodig, is daar bestuursopleidingsprogramwerkswinkels wat u die gereedskap kan gee wat u nodig het om u eie program te skep.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Omvattende Bestuursopleidingsprogram Stap 2

2. Bepaal die doelwitte van u opleidingsprogram. Identifiseer die dinge wat jy wil hê dat jou bestuurders kan doen sodra hulle jou opleidingsprogram voltooi het. Daarbenewens, dink aan watter eienskappe of waardes wat u wil hê dat u bestuurders as gevolg van u bestuursopleiding moet kweek. Hierdie waardes, net soos die vaardighede wat jy leer, moet spesifiek wees vir jou maatskappy. Daar is geen standaard stel waardes en vaardighede wat vir alle bestuurders voordelig sal wees nie, dus ontwikkel u eie op grond van u bedrywighede en spesifieke maatskappy kultuur.

Byvoorbeeld, Disney se bestuursopleidingsprogram plaas die meeste klem op die verbetering van interaksies tussen werknemers en kliënte.

Ander bestuursopleidingsprogram kan egter fokus op toenemende samewerking tussen werknemers of `n ander doelwit.

Watter doelwitte wat jy kies, maak seker dat hulle realisties is. Andersins kan u u bestuursonderrig vervreem.

Beeld getiteld Ontwikkel `n omvattende bestuursopleidingsprogram Stap 3

3. Kies `n opleidingstruktuur. Jou opleiding kan op verskillende maniere struktuur wees, elk met hul eie unieke voordele. U kan byvoorbeeld `n selfgerigte opleidingsprogram of `n klaskamer-styl kies. Terwyl die klaskamer-stylprogram u meer beheer kan gee, sal `n selfgerigte leerlinge die vermoë gee om hul eie leer te bestuur en kan lei tot meer suksesvolle absorpsie van kennis.

Nog `n struktuur keuse behels die formaliteit van die program. Of u program die beste of informeel uitgevoer word, sal afhang van die spesifieke kultuur van u maatskappy en die omvang van die opleiding wat verskaf word.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Omvattende Bestuursopleidingsprogram Stap 4

4. Bou `n span bestuursopleiers. As jy `n baie klein organisasie bestuur, moet jy self die bestuursopleiding moet uitvoer. Anders het u keuses vir wie u leerlinge sal leer. U kan byvoorbeeld kies vir opleiding wat deur bestaande bestuur en bestuurders bestuur moet word. Dit sal hulle egter van hul ander pligte by die maatskappy wegneem. Nog `n opsie is om `n buite-bestuurstrainer, opleidingskoördineerder of bestuursopleidingsorganisasie te huur.

Beeld getiteld Ontwikkel `n omvattende bestuursopleidingsprogram Stap 5

5. Identifiseer jou bestuursonderrig. U bestuurstuinsklas kan bestaan uit werknemers wat van binne of buite huurgeld bevorder word. Die identifisering van wie om hierdie rolle te bevorder en te huur, kan egter moeilik wees. In sommige gevalle kan u beste werknemers nie vir bestuurspligte uitgesluit word nie. Een moontlike oplossing is om werknemers toe te laat om `n bestuurder vir `n kort tydjie te skadu, soos `n dag of `n week. Dit sal die werknemer toelaat om `n gevoel van die betrokke pligte te kry en gee u die geleentheid om hul prestasie te assesseer.

Deel 2 van 3:

Bepaling van opleidingspesifikasies

1. Identifiseer die materiaal wat u in u opleidingsprogram wil dek. Alhoewel daar basiese vaardighede is wat elke bestuurder moet hê, is daar ook spesifieke inligting wat u moontlik tydens u opleiding wil dek. Behalwe die onderstaande vaardighede, identifiseer grondwetgewing wat u bestuurders nodig het om te leer hoe sekere prosesse binne u organisasie werk (e.heid g. Draai in kosteverslae).

Leierskapsvaardighede behels gietvisie, inspireer ander, en die ontwikkeling van verhoudings met u werknemers.
Kommunikasievaardighede sluit in konflikbestuur, openbare spraak-, besigheidskommunikasie en een-tot-een-vergaderings met hul spanlede.

Toesighoudende of bestuursvaardighede inkorporeer take soos om ander te rig, onmiddellike probleme op te los en om seker te maak dat werk betyds voltooi word.
Tegnologie vaardighede help bestuurders weet hoe om die tegnologie wat aan hulle beskikbaar is, te gebruik, of mobiele toestelle, rekenaarprogrammatuur of ander rekenaarprogramme.
Taktiese vaardighede sluit in tydsbestuur, stresbestuur en leidende vergaderings.
Etiek en voldoening opleiding behels onderrigbestuurders oor u maatskappy se etiese kode en hoe u van hulle verwag om hulself as deel van u organisasie te doen.
Indiensnemingswette help om bestuurders die wet te verstaan en toe te pas op spesifieke omstandighede, spesifiek diskriminasie, teistering en beëindigingswette.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Omvattende Bestuursopleidingsprogram Stap 7

2. Kies `n formaat vir jou opleidingsprogram. Gebruik die formaat wat die beste vir jou en jou bestuurders werk en bly getrou aan die waardes en missie van jou organisasie. In die algemeen moet opleiding gedoen word in die styl wat dit bedoel is om te leer. Dit beteken dat as u samewerkingsvaardighede onderrig, u opleidingsformaat ewe samewerkend moet wees. Sommige spesifieke formaat opsies sluit in:

Rekenaargebaseerde leer of aanlyn leer. Dit is beide koste-effektiewe formate en kan baie nuttige gereedskap vir individuele studie wees.

Live opleiding met `n fasiliteerder. Hulle kan goeie inligting aanbied terwyl hulle daar is om vrae te beantwoord of spesifieke vaardighede te demonstreer.

Gevallestudies bied praktiese toepassings aan. Dit kan in enige formaat van opleiding opgeneem word.

Fisiese aktiwiteite soos vervaardiging en simulasie.

Groepnavorsing.

Groeptake.

Lesings / Lesings.

Beeld getiteld Ontwikkel `n omvattende bestuursopleidingsprogram Stap 8

3. Grond jou opleiding in werklike toepassings. Bestuursinstruksie is nuttig as bestuurders gewys word hoe om daardie opleiding in hul werk te integreer. Ondersteun jou opleidingspogings met werklike waarneming en demonstrasie. Maak seker dat u huidige bedrywighede gebruik om aansoeke te demonstreer, eerder as irrelevante of buite-datum voorbeelde. Laat leiers van elke departement help met die opdrag wat relevant is vir wat hulle doen.

Een opsie is om bestuursstudente deur middel van verskillende rolle binne die maatskappy oor `n tydperk te draai. Dit sal hulle toelaat om kennis te maak met elke deel van u organisasie.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Omvattende Bestuursopleidingsprogram Stap 9

4. Skep opleidingsmateriaal. U opleidingsprogram sal ten minste gedeeltelik saamgestel word van materiale wat ontwerp is om spesifiek oor u maatskappy en sy prosesse oor te dra. U kan byvoorbeeld kies om gebruikershandleidings of `n bestuurshandboek te verskaf wat kritiese inligting bevat wat die leerlinge op `n later datum kan verwys. Daarbenewens wil u dalk werkkaarte of rekenaarkursusse skep wat toelaat dat leerlinge deur probleme kan werk. Ten slotte kan gevallestudies effektiewe wyse vir leerlinge wees om hul opleiding in te sluit met werklike gebeure.

Hierdie materiaal moet ontwerp word om lesings, groepbesprekings en groeptake te ondersteun en te verbeter.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Omvattende Bestuursopleidingsprogram Stap 10

5. Instituut `n mentorskapprogram. Paar leerlinge met senior leierskap by die maatskappy tydens hul opleidingsproses. Mentorskap laat elke bestuurder toe om persoonlike terugvoer van die meer ervare bestuurder te ontvang. Diegene in opleiding kan vrae vra of na stories van vorige bestuurders luister, wat besef dat hulle nie alleen is in enige probleme wat hulle ondervind nie. Laat die leerling en bestuurders individueel ontmoet en die terme van hul verhoudings instel, insluitende die vlak van kontak buite formele opleiding.

Laat hulle toe om tyd te spandeer om mekaar buite `n besigheidskonteks te leer ken. Dit kan help om vertroue te bou wat sal lei tot meer effektiewe leer.

Beeld getiteld Ontwikkel `n omvattende bestuursopleidingsprogram Stap 11

6. Vind `n geskikte tydsraamwerk vir opleiding. Bepaal hoe lank die opleidingsprogram sal duur. Dit kan `n deurlopende proses wees, waar die program elke 2 jaar of so herhaal word om bestuurders toe te laat om die inligting te hersien en voort te gaan leer. Of dit kan dalk `n meer bondige proses wees. Nuwe bestuurders gaan individueel deur. As u `n tydraamwerk het, kan u `n spesifieke opleidingskedule begin opstel. Onthou om gereelde breek, etes en die uitvoering van ander werksverantwoordelikhede toe te laat, indien nodig, indien nodig.

Beeld getiteld Ontwikkel `n omvattende bestuursopleidingsprogram Stap 12

7. Kies `n plek. Jou opleidingsligging keuse sal afhang van jou begroting en opleidingsdoelwitte. U kan gratis bestuur in u werkplek of iemand se tuiste oplei of u kan `n spasie van `n konvensiesentrum, toevlug of ander plaaslike instelling huur. Maak jou keuse gebaseer op die spesifieke behoeftes van jou opleidingsprogram en die aantal leerlinge wat jy het.

Deel 3 van 3:

Implementering van die opleidingsprogram

1. Stel `n stelsel op om programsukses te monitor. Om u program suksesvol te implementeer, het u `n manier nodig om te bepaal hoe goed dit werk. U kan bywoning, deelname, prestasie en na-opleidingsresultate opspoor as maniere om te bepaal hoe goed u program doen en of stagiaires daaruit voordeel trek. Dit kan behels dat opleiers of leerlinge vorms invul om die leerervaring of `n analise van leerlingprestasie voor en na die program te assesseer.

Beeld getiteld Ontwikkel `n omvattende bestuursopleidingsprogram. Stap 14

2. Laat toe vir mislukking. U program moet voorsiening maak vir bestuurstudente om die program uit te laat of te misluk. Nie elke leerling sal uitgesny word nie word `n bestuurder, en u program benodig `n meganisme om dit te erken. Byvoorbeeld, as u toetse of evaluerings as deel van u program insluit, kan u diegene wat lae punte behaal, uitkruis. Om leerlingvlakke op te hou, kan jy voortdurend addisionele leerlinge werf om die gapings wat deur die uitknapping gelaat word, te vul.

Beeld getiteld Ontwikkel `n Omvattende Bestuursopleidingsprogram Stap 15

3. Evalueer die effektiwiteit van u opleidingsprogram. Besluit vooraf hoe u sal bepaal of u opleiding effektief is of nie. Een manier om dit te doen is om terug te kyk na jou doelwitte. As jou doelwitte geïdentifiseer het wat jy wou hê jou bestuurders moet weet, kan jy hul kennis formeel toets (e.heid g., toets) of informeel (e.heid g., toevallige gesprek). Of, indien u gespesifiseer het hoe u wou hê dat u bestuurders optree, hul gedrag in ag neem, aangesien hulle met kliënte en werknemers in wisselwerking tree.

Versamel terugvoering van leerlinge oor die program. Wat voel hulle kan hanteer of geleer word?

Beeld getiteld Ontwikkel `n Omvattende Bestuursopleidingsprogram Stap 16

4. Herwaardeer jou opleidingsprogram. Gebruik wat jy leer deur jou evaluasies om veranderinge aan jou bestuursopleidingsprogram te maak. Soos u leerlinge is u program `n werk aan die gang en moet dit as sodanig behandel word. As iets nie waarde toevoeg nie, sny dit uit. Net so, as leerlinge een aktiwiteit as hoogs insiggewend gerapporteer het, verleng die nuttige aspekte van daardie aktiwiteit tot die res van u program uit. Maak veranderinge gereeld, om seker te maak dat u materiaal en programplan opdateer terwyl u saamgaan.

Wenke

Maak opleiding aansoek gebaseer. Algemene inligting is nuttig, maar opleiding is op sy beste wanneer dit help om bestuurders te verstaan wat hulle hoor en toepas op hul eie werksomgewing.

Die meeste mense leer die beste uit `n kombinasie van lees, luister en praktiese ervaring.

Deel op sosiale netwerke: