Hoe om `n toespraak te evalueer: 15 stappe (met prente)

Evaluering van iemand anders se toespraak en terugvoering bied `n goeie manier om jou eie openbare spraakvaardighede te verbeter, maar waarvoor moet jy fokus? Dit sal jou leer hoe om aktief na `n toespraak te luister, dit af te breek en die belangrikste elemente te analiseer, soos toon, inhoud en organisasie. Jy sal ook wenke vind oor hoe om jou terugvoer te bied in `n konstruktiewe, bemoedigende manier.

Stappe

Deel 1 van 3:

Luister aktief

1. Gee die spreker jou onverdeelde aandag. Jy kan nie iemand terugvoer gee oor `n toespraak nie, tensy jy dit hoor. Of jy nou `n toespraak vir die klas evalueer, of jy help iemand anders om voor te berei vir `n openbare sprekende betrokkenheid, stil te sit en na die toespraak te luister as wat dit gegee word. Luister noukeurig en betrek met die spreker.

Skakel alle elektroniese toestelle af en gooi enige afleidings weg. Kyk na die spreker terwyl die toespraak gegee word. Jy moet niks in jou hande hê nie, maar dalk `n notaboek om aantekeninge te neem.
Evalueer nooit `n toespraak op grond van die teks alleen nie. Met ander woorde, lees nie die toespraak nie en bied terugvoering. Laat die spreker die toespraak verrig. As iets ontwerp is om gepraat te word, moet dit gehoor word as dit gepas geëvalueer moet word.

2. Identifiseer die hoofgedagte van die toespraak. Die eerste ding wat jy in enige toespraak wil optel, is die hoofgedagte wat probeer om gekommunikeer te word. As jy na `n oorredende toespraak luister, veral die proefskrif of die hoofgedagte wat die spreker probeer om met die toespraak te bewys, is die beste plek om te begin. Dit is die spreker se werk om die hoofgedagte voor die hand liggend te maak, dus moet jy die hoofpunt relatief vinnig kan herken.

As jy nie die hoofgedagte van die toespraak kan vind nie, probeer om te raai wat jy dink die spreker probeer om te bewys. Skryf dit neer. As jy die toespraak later evalueer, sal dit nuttig wees.

Vir sommige toesprake, soos `n roosterbrood, `n huldeblyk of `n dankie, kan die hoofgedagte duidelik wees, maar speel dom. Is die spreker duidelik oor die idee? Of is die geleentheid te veel van die werk? Kan die spreker meer doen om die punt van die toespraak voor die hand liggend te maak?

3. Probeer om die ondersteunende argument van die spreker te volg. Die hoofpunt van die spraak is soos `n tafelblad: dit is nutteloos, tensy dit deur die tafelbene van die voorbeelde gehou word, ondersteunende punte, argument, logika en enige navorsing wat die hoofgedagte hou. Hoe bewys die spreker aan die gehoor dat hul hoofpunt waar is?

As jy na `n oortuigende toespraak luister, probeer om met antwoorde, vrae en retorts te kom wat jy later kan terugvoer. Wat was verwarrend? Was daar enige ondersteunende punte wat duideliker gemaak kan word? Het jy enige gate in die argument gevind?

As jy luister na `n informele toespraak, soos `n roosterbrood of `n gelukwensende toespraak, fokus op die organisasie van die inligting wat ons kry. Maak dit sin? Volg dit? Lyk dit of dit spring?

4. Wees bereid om oortuig te word. Gaan in `n toespraak met `n geslote verstand is `n slegte manier om dit te evalueer. Selfs as jy na iemand gaan luister, gee `n toespraak by die Flat Aarde-samelewing, probeer jou bes om daarin te gaan met `n objektiewe verstand, bereid om te luister na die inhoud en die aanbieding van iemand se toespraak. As en wanneer jy dit nie saamstem nie, sal jy nie met die produk saamstem nie, en nie toelaat dat jou vooroordele jou kritiek bied nie.

5. Neem notas. Identifiseer die sleutelpunte en argumente wat die spreker probeer om hulle in `n lys te maak en te hou. Jy hoef nie uit die toespraak met `n formele uiteensetting te kom nie, maar om `n kort lys van aantekeninge te hou, is `n belangrike manier om later materiaal te genereer vir terugvoering. Neem noue aantekeninge en u evaluering sal baie makliker wees.

Skryf veral onvergeetlike aanhalings of oomblikke van die toespraak neer om te loof. Skryf enige tyd neer Die spreker kry `n goeie skare reaksie, of `n negatiewe reaksie.

Deel 2 van 3:

Evaluering van spesifieke besonderhede

1. Evalueer die inhoud van die toespraak. Die belangrikste deel van die toespraak is nie die praatstyl of die charisma van die speaker nie, dit is die inhoud van wat gesê word. Om `n toespraak te gee is moeilik omdat dit al die uitdagings het om `n opstel te skryf, met die bykomende probleme om dit maklik te maak om hardop te luister. Die belangrikste ding om in u evaluering te fokus, is die inhoud van die toespraak. As dit `n oorredende toespraak is, of `n argumentspraak, sal die inhoud waarskynlik baie navorsing, werklike voorbeelde en hoofpunte insluit. In `n informele toespraak sal die inhoud waarskynlik anekdotes, stories en grappies insluit. Wanneer u evalueer, moet u die volgende vrae in gedagte hou en beantwoord as `n manier om terugvoer te gee:

Wat was die hoofargument van die toespraak?
Was die inhoud duidelik en goed geartikuleer?
Was die argument ondersteun met navorsing? Goeie voorbeelde?
Was die inhoud vir die gehoor duidelik gemaak?

Het die spreker hul punt bewys?

2. Evalueer die organisasie van die toespraak. Om die inhoud van `n toespraak duidelik en maklik te verteer, moet dit goed georganiseer word. Formele of informele, openbare praat moet maklik wees om na te luister. As die toespraak spring of beweeg van punt tot punt soos `n tenniswedstryd, moet dit dalk herorganiseer word. Om u te help om die organisasie van die toespraak te evalueer, moet u die volgende vrae in gedagte hou om terugvoering vir die Speaker te genereer:

Was die ondersteunende argument logies gestruktureer?

Was die toespraak maklik om te volg? Moeilik? Hoekom?

Doen die spreker se punte logies van een na die volgende?

Wat kan ingesluit word om die toespraak vir jou op te klaar?

3. Evalueer die styl van die toespraak. As die inhoud van die toespraak verwys na wat gepraat word, verwys die styl na hoe dit gepraat word. `N Goeie toespraak moet ooreenstem met die styl aan die inhoud: dit is onwaarskynlik dat `n ernstige papier oor dolfynbevolkings sal behels "Om die gehoor te leer ken" Speletjies of gehoordeelname. Of `n spreker kies of nie om grappies te gebruik nie, hoeveel die spreker met die gehoor betrokke raak, en ander persoonlike elemente vir die toespraak sal almal in die styl speel. Hoe `n toespraak geskryf word, sal die styl beïnvloed, maar ook hoe dit uitgevoer word. Is die grappies vertel dat hulle grappies is? Is navorsing akkuraat en duidelik aangebied? Hou die volgende vrae in gedagte:

Hoe sal jy die styl van die toespraak en die spreker beskryf?

Het die styl van die toespraak vir die inhoud gedoen, of teen dit? Hoekom?

Hoe oortuigend was die spreker?

Hoe was die tydsberekening van die toespraak? Was dit maklik om te volg?

4. Evalueer die toon van die toespraak. Die toon van die toespraak verwys na die algehele impak van die inhoud en die styl. `N Toon kan lig of ernstig of speels wees, en daar is geen regte of verkeerde toon vir enige inhoud nie. Dit kan gepas wees om ligte stories en grappies op `n eulogie te vertel, of dit kan rampspoedig wees. Dit kan dalk gepas wees om `n hartverwarmende storie oor jou baas by sy aftrede te vertel, maar miskien nie as dit `n dronk gebraai is nie. Die toon moet die toespraak self en die geleentheid pas.

Wie is die gehoor vir die toespraak? Wat is hul verwagtinge van die toespraak en die spreker?

Hoe sal jy die toon van die toespraak beskryf?

Het dit ooreenstem met die inhoud? Hoe?

Indien nie, hoe kan die toon verbeter word?

Hoe goed sal die toon ooreenstem met die gehoor vir die toespraak?

Deel 3 van 3:

Gee opbouende terugvoer

1. Skryf jou terugvoer af. Wat ookal die geleentheid is en die rede waarom jy terugvoer gee, vir skool of informeel, is dit beter om jou kritiek, lof en kommentaar neer te skryf, sodat die spreker `n dokument van jou terugvoer sal hê. As u `n paar voorstelle het, sal dit te maklik wees vir die spreker om te vergeet, veral onmiddellik na die toespraak. Dit is die beste om `n kort noot te skryf, nie meer as 250 of 300 woorde nie, om u evaluering van die toespraak te vergesel.

Vir sommige Spraakklasse moet u `n rubriek invul of `n graad aan `n toespraak kan toewys. Volg die spesifieke klasinstruksies hieroor en gee `n toepaslike graad toe.

Beeld getiteld Evalueer `n Spraakstap 11

2. Maak `n opsomming van die toespraak soos u dit verstaan het. Begin terugvoering Met `n opsomming van wat jy uit die toespraak geneem het, is die mees nuttige manier om die spreker te laat weet of dit wat hulle probeer sê, akkuraat gekommunikeer is. Moenie bekommerd wees of u opsomming heeltemal akkuraat is of nie. As jy nou geluister het en jou bes probeer om dit te volg, moet enige mislukking van jou kant leergaamlik wees vir die spreker. Dit is iets wat hulle nodig het om in die toespraak duideliker te maak.

Probeer om jou antwoord te begin met dinge soos, "wat ek jou gehoor het, is ..." of "Wat ek van hierdie toespraak gekry het, was ..."

`N Goeie opsomming moet verskeie sinne in die evaluering wees, miskien effens minder as die helfte van jou terugvoer. Identifiseer die hoofgedagte en die hoof ondersteunende punte van die toespraak. Die opsomming moet slegs op inhoud fokus.

Image getiteld Evalueer `n Spraakstap 12

3. Fokus jou terugvoer hoofsaaklik op die inhoud van die toespraak. Nie almal kan of moet Martin Luther King JR wees nie. Fokus op jou terugvoering hoofsaaklik op die oratoriese vaardighede van die spreker gaan gewoonlik nie so nuttig wees nie, veral as ons praat oor `n klasspraak, `n trou toespraak, of `n soort besigheidsaanbieding.

As die spreker meestal `n nat kombers is, fokus op hoe die inhoud die sprekende styl kan verbeter en hoe die toon verander kan word om te pas. Dit is veranderlike dinge. `N spreker vertel om te wees "meer dinamies" of "vreemd" is nie goeie terugvoer nie.

Image getiteld Evalueer `n Spraakstap 13

4. Vind altyd iets om te prys. Selfs as jy net jou beste vriendskenner gekyk het deur die lamste beste man-toespraak van alle tye, is dit belangrik om iets goed te vind om te sê. Begin jou terugvoer met `n paar lof en begin die evaluering met goeie wil. Maak alle terugvoer opbouende kritiek, nie vernietigend nie. Begin deur iemand te vertel hoe senuweeagtig hulle kyk terwyl hulle die toespraak lewer, of hoe plat die toespraak was, sal net daardie elemente erger maak.

As jy gedink het die toespraak was vervelig, leer eerder om iets te sê, "Dit was gedemp, wat ek dink goed werk vir die geleentheid."

As die spreker senuweeagtig was, probeer om hulle te verseker met `n paar komplimente, "Jy het daaroor vertroue gehad. Die materiaal spreek regtig vir homself."

Image getiteld Evalueer `n Spraakstap 14

5. Fokus jou terugvoering oor die hersiening van die toespraak. Doel alle terugvoer om spesifieke veranderinge te maak wat die toespraak sal verbeter, nie identifiseer wat verkeerd is met die toespraak nie, of wat nie vir jou daaroor is nie. Dit sal die spreker iets opbouend gee en sal werk om die spraak beter te maak, eerder as om dit net af te skeur.

Moenie sê nie, "Ek het nie gehou van die grappies wat jy gebruik het nie," sê: "Volgende keer dink ek jy kan die grappies verlaat en die toespraak sal `n bietjie vinniger beweeg.`

Beeld getiteld evalueer `n spraakstap 15

6. Probeer om nie meer as drie sleutel areas van verbetering te fokus nie. Oorbelasting van iemand met vyftig verskillende dinge om op te los en te werk, kan die werk hooploos maak. As `n evalueerder is dit belangrik om op drie belangrike areas van verbetering te fokus en minder te bekommer oor meer sekondêre dinge.

Fokus eers op inhoudskorreksies, die organisasie van die toespraak en die toon voordat jy op enigiets anders in die toespraak fokus. Dit is die belangrikste kategorieë vir verbetering, en die beste maniere om die toespraak vinnig te verbeter. Dink aan hierdie as die hoogste orde van kommer.

Bekommerd oor die besonderhede van die aflewering later. Of die tydsberekening van die grap aan die einde van die spraakwerke een van die laaste dinge is of nie, moet `n luidspreker bekommerd wees. As die toespraak reeds baie goed is, voel vry om op hierdie sekondêre bekommernisse te beweeg.