3 maniere om die hoofdeel in die skoolspel te wees

Is jy op soek na die hoofrol in jou skool se produksie? Dit verg baie vaardigheid en oefening om jouself as die beste persoon vir die werk te kan aanbied, sodat jy `n paar idees is om daardie doel te bereik.

Stappe

Metode 1 van 3:

Oudisie

1. Lees die toneelstuk deeglik. Oorweeg hoe jy hierdie rol sal uitbeeld en wat is die sleutelaspekte van die karakter. Dikwels probeer mense hulself uit te beeld en nie eintlik die dekmantel van `n ander karakter aan te neem nie, dus jy moet buigsaam wees om nie te doen hoe jy normaalweg sou wees nie.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 2

2. Wees verantwoordelik. Die onderwyser sal dit opmerk en dink dat jy positief aan die hoofrol toegewy is. Dit is belangrik om te wys dat u opreg en vaardig genoeg is om die rol te neem, asook die verbintenis om die lyne te leer en repetisie by te woon, asook om u huiswerk en take op te hou.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 3

3. Wees ondersteunend van ander deelnemers. Almal het ondersteuning nodig, maar jy kan ook baie leer om op te tree deur te kyk hoe ander mense die karakter uitbeeld.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 4

4. Wees voorbereid. As jy toegelaat word om in karakter aan te trek, doen dit dan om die beste aanbieding te gee. Oefen jou lyne om seker te wees dat jy baie vertroud is met hulle. Moet nooit laat wees vir repetisies nie, ideaal wees daar 10-15 minute vroeg. Die hoofrol van die cast is in werklikheid `n leiersrol van die res van die cast sodat dit belangrik is om u leierskapsvaardighede en verantwoordelikheid te demonstreer.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 5

5. Lees die deel selfvertroue uit. Gebaar en gee gesigsuitdrukkings soos toepaslik, onthou om te glimlag wanneer dit belangrik is om te glimlag aangesien hierdie gebare soveel deel van die rol speel as die lyne. Neem die leiding van die vinnige (wat gewoonlik die onderwyser is) en volg hul instruksies, veral as hulle wil sien dat u die rol op verskillende maniere aanbied.

Die verandering van die styl van die aanbieding op versoek word dikwels improvisasie genoem, waar u `n ander styl of scenario vir u karakter moet improviseer. Dit demonstreer hoe goed `n akteur jy is, asook hoe verantwoordelik jy is. Wanneer `n persoon `n lyn voor `n gehoor vergeet, is dit gewoonlik die beste om `n manier te verbeter om dit te laat lyk asof niemand die lyn glad nie vergeet het nie, eerder as om te wag vir hulle om te onthou of vir die spoed. Om bedagsaam te wees vir jou mede-akteurs en verhoogpersoneel is `n belangrike vaardigheid en demonstreer jou volwassenheid.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 6

6. Sluit die oudisie af. Oor die algemeen is die buiging aan die einde van `n oudisie nie nodig nie en kan dit lyk. Dit is die beste om te luister na alle voorstelle wat die onderwyser jou gee en gee dan plek vir ander mense om te probeer.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 7

7. Wag op bevestiging. Oor die algemeen is dit die beste om bewus te wees wanneer die aankondiging sal wees en daarna met jou onderwyser sal praat om te sien of hulle voel jy het `n kans, of wat hulle voorstel om jou kanse te verbeter. Chasing na onderwysers sal egter dikwels onproduktief wees, dus is dit die beste om respekvol te wees.

Metode 2 van 3:

Repetisies

1. Gaan voort om te oefen. Middagete breek en na skool kan `n goeie tyd wees om lyne te oefen. As jy in jou rol moet huil, dans of sing, oefen dit in balans sodat ander aspekte van jou skoolwerk nie agterkom nie. Samewerking met jou mede-akteurs dikwels wanneer jy in jou breek opstaan, kan jy `n goeie idee kry van hul bewegings en maniere en kan vaardighede en idees van hulle kry.

Jou vriende kan jaloers wees op die feit dat jy die grootste deel het, sy bes om hulle te betrek waar jy kan inoefen, of om uit te vind of hulle op ander maniere kan aansluit.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 9

2. Woon elke repetisie wat jy kan. As u dit nie kan doen as gevolg van u huisbelasting nie, moet u die onderwyser sowel as ander akteurs adviseer sodat hulle vir u kan invul of herskeduleer.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 10

3. Wees bewus van rekwisiete en tydsberekening. Maak seker dat jy weet waar elke stut wat jy gebruik, voorberei is en waar dit sal wees. Verlaat dit tot die laaste minuut, as dit jou verantwoordelikheid is, kan groot probleme veroorsaak en sal baie konflik in die rolprent en bemanning veroorsaak.

Metode 3 van 3:

Die optrede

1. Wees vroeg by die teater. Dit is nie net om jou genoeg tyd te gee om in kostuums te kom nie, maar ook as jy nodig is as gevolg van `n skrifaanpassing. Dit gebeur selde, maar dit is in ernstige omstandighede bekend dat sommige tonele op die laaste oomblik verander of weggelaat word, of dat iets anders op die verhoog soos die steluitleg verander is.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 12

2. Strek en ontspan. Selfs goed beoefen akteurs kan `n mate van verhoog skrik en onsekerheid voel. Drink voldoende water om jou vokale akkoorde te smeer.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 13

3. Ontspan in die rol. As jy jou leidrade ken, betree dit vir die toneel, onthou om in gelukkige tonele te glimlag en in emosionele tonele te huil. As jy besef dat jy `n lyn vergeet het, gaan voort sodat die gehoor en die oorblywende gooi nie afgeskakel word nie. Dit kan die beste wees om een of twee lyne te improviseer voordat jy onthou.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 14

4. Gaan na die toilet voor die vertoning. Oproepe van die natuur op die verhoog kan `n probleem wees wat die prestasie sal beïnvloed.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 15

5. Kontroleer die verhoogbestuurder tydens intervalle. Dit kan die onderwyser wees, maar kan ook `n ander student wees. Hulle word tipies instruksies gegee of sal u voorstelle gee, hulle was tipies u gehoor die langste en sal u die beste weet.

Beeld getiteld die hoofdeel in die skool speel Stap 16

6. Dankie jou onderwyser sowel as die cast and crew daarna. Toneelstukke is `n groeppoging en almal sit gewoonlik baie moeite in `n suksesvolle prestasie.