Hoe om `n navorsingsdokument te begin skryf
N navorsingsverslag behels die vervaardiging van `n georganiseerde argument gebaseer op die gesofistikeerde analise van huidige navorsing. Navorsingsvraestelle kan net oor enige onderwerp wees, van medisyne tot die Middeleeuse geskiedenis, en hulle is `n algemene opdrag in baie sekondêre skole en universiteite. Om `n navorsingsdokument te skryf, kan `n uitdagende taak wees, veral in daardie oomblikke net voor jy begin skryf. Maar om jou gedagtes en bronne te organiseer, sal dit baie makliker maak om jou navorsingspapier te begin skryf en om skrywer se blok te vermy.
Stappe
Deel 1 van 6:
Voorbereiding vir die opdrag1. Lees die opdrag beskrywing sorgvuldig deur. Die meeste navorsingsvraestelle sal deur instrukteurs toegewys word, wat spesifieke parameters vir die opdrag sal hê. Voordat jy jou papier skryf, wees seker dat jy presies verstaan wat van jou gevra word. Sommige dinge wat jy waarskynlik sal moet weet, sluit in:
- Die lengte van die papier.
- Hoeveel bronne en watter tipes moet gebruik word.
- Die toepaslike onderwerp. Het u instrukteur `n spesifieke onderwerp toegeken, of kies u eie? Het hy of sy enige voorstelle? Is daar enige beperkings op u keuse van die onderwerp?
- Die papier se vervaldatum.
- Of jy nou enige pre-skryf take moet draai. Byvoorbeeld, jou instrukteur kan vra dat jy `n rowwe konsep vir portuuroorsig of in jou buitelyn inhandig, saam met jou voltooide papier.
- Watter soort formaat sal jy gebruik. Moet die koerant dubbel-spasiëring wees? Het jy nodig APA formaat? Hoe veronderstel jy om jou bronne te noem?
- As u onduidelik is oor enige van hierdie belangrike besonderhede, moet u u instrukteur vra.

2. Versamel jou skryfgereedskap. Sommige mense hou daarvan om op `n skootrekenaar te skryf. Ander kan `n notaboek en pen verkies. Maak seker dat jy al die materiaal het wat jy benodig om betrokke te raak by die skryfproses. Kontroleer seker dat u rekenaar in werking is en dat u genoeg voorrade het om u deur die skryfproses te sien.

3. Breek jou opdrag in komponentstukke af en skep `n tydlyn. Navorsingsvraestelle behels dikwels baie stappe, waarvan elkeen `n beduidende hoeveelheid tyd neem. As jy `n goeie navorsingsdokument wil skryf, sal jy nie die hoeke kan sny nie. Wees seker dat jy jouself genoeg tyd verlaat - ten minste `n dag of twee - om elke stap te voltooi. Om ten minste twee weke te ondersoek en te skryf, is jou papier ideaal. Die presiese tydlyn wat u skep, sal afhang van `n aantal faktore, insluitend die lengte van die opdrag, u vertroudheid met die onderwerp, u persoonlike skryfstyl en hoeveel ander verantwoordelikhede u het. Die volgende tydlyn is egter verteenwoordigend van die soort tydlyn wat u vir u kan skep:

4. Kies een of meer spasies waar jy kan konsentreer. Sommige mense hou daarvan om in heeltemal stil, geïsoleerde omgewings te lees en te skryf, soos `n privaat studiekamer in `n biblioteek. Ander mense kan meer konsentreer op plekke met `n bietjie meer aktiwiteit, soos `n koffiewinkel of slaapsaal. In gedagte het `n paar plekke waar jy dalk jou navorsingsvraestel kan beplan en skryf. Maak seker dat hierdie plekke goeie beligting het (ideaal met `n paar vensters vir natuurlike lig) en dat daar baie elektriese afsetpunte vir jou skootrekenaar is.
Deel 2 van 6:
Bepaling van `n navorsingsonderwerp1. Bepaal of u u eie onderwerp moet opdoen. In baie gevalle sal u navorsingsonderwerp deur u instrukteur aan u toegewys word. As dit vir jou waar is, kan jy eenvoudig na die volgende stadium in die proses beweeg. As u werkopdrag se presiese onderwerp egter `n oop is, moet u tyd neem om die onderwerp van u navorsingspapier uit te vind.

2. Kies `n onderwerp wat pas by die opdragparameters. Selfs as die onderwerp `n oop een is, sal jy steeds `n paar beperkings hê op die onderwerp wat jy kies. Jou onderwerp moet relevant wees vir die klas wat jy neem en na die spesifieke opdrag wat jy gegee het. Byvoorbeeld, u onderwerp moet dalk verband hou met iets wat in u lesing gedek is. Of jou onderwerp moet dalk iets te doen het met die Franse Revolusie. Maak seker dat jy verstaan wat van jou gevra word sodat jou navorsingsonderwerp relevant is.

3. Maak `n lys van relevante onderwerpe wat vir jou interessant is. Sodra jy die opdrag se parameters verstaan het, kan jy die moontlike onderwerpe wat die parameters pas, dinkskrums. Dit is moontlik dat `n goeie onderwerp u dadelik sal tref. Dit is egter meer waarskynlik dat u `n rukkie moet neem om te dinkskrums voordat u op u spesifieke onderwerp vestig. Maak seker dat jou potensiële onderwerpe almal is wat jy interessant vind: jy sal baie tyd moet spandeer om hierdie vak te ondersoek, en die taak sal meer aangenaam wees as jy dit geniet. Ten einde interessante onderwerpe te dinkskrum, kan jy:

4. Vestig op `n tentatiewe onderwerp. Nadat u u lys van opwindende onderwerpe gemaak het, neem `n oomblik om na hulle te kyk. Is daar enige wat op jou uitkom? Merk u enige patrone? Byvoorbeeld, as die helfte van jou lys te make het met wapens van die Eerste Wêreldoorlog, is dit `n goeie aanduiding dat dit is waar jou belange lê. Ander dinge om te oorweeg soos u `n tentatiewe onderwerp kies, sluit in:

5. Lees liggies oor die tentatiewe onderwerp vir 1-2 uur. Voordat jy op `n definitiewe onderwerp gevestig het, maak dit nie sin vir jou om navorsingsmateriaal in enige vorm van diepte te lees nie. Dit sal `n mors van tyd wees. Dit is egter nuttig om net `n bietjie ligte lesing op u onderwerp te doen om seker te maak dat dit lewensvatbaar is. U kan ontdek dat u voorlopige onderwerp te breed of te smal is, of u kan ontdek dat u voorlopige onderwerp u nie sal toelaat om `n betekenisvolle bydrae te lewer nie. Nadat jy oor jou voorlopige onderwerp gelees het, kan jy:

6. Begin jou navorsingsonderwerp deur jou instrukteur. Baie instrukteurs en onderwysassistente is gelukkig om voorstelle te gee aan die skryf van navorsingsvraestelle. As jy nie seker is of jou onderwerp `n goeie een is nie, kan een van jou instrukteurs jou kan lei. Jou instrukteur sal waarskynlik kantoorure hê om jou by te woon, wat jou sal toelaat om oor jou papier-idees te praat.
Deel 3 van 6:
Versamel navorsingsmateriaal1. Versamel jou primêre bronne. Primêre bronne is die oorspronklike voorwerpe waaroor u skryf, terwyl sekondêre bronne kommentaar lewer oor `n primêre bron. U is meer geneig om primêre bronne te hê indien u `n navorsingsvraestel in `n Geesteswetenskappe, Kuns of Sosiale Wetenskap-veld skryf. `N Hard wetenskaplike veld is baie minder geneig om die analise van `n primêre bron te betrek. Afhangende van die onderwerp van die navorsingsvraestel, moet u dalk beskikbaar hê:
- `N Werk van literatuur
- N fliek
- `N manuskrip
- Historiese dokumente
- Briewe of dagboeke
- N skildery

2. Soek aanlyn vir sekondêre bronne en verwysings. Baie universiteite en skole teken in op soekbare databasisse om jou toe te laat om vir verwysingsmateriaal te jag. Hierdie databasisse kan u help om joernaalartikels, wetenskaplike monografieë, wetenskaplike referate, indekse van bronne, historiese dokumente of ander media te vind. Gebruik `n navraag se soektog of biblioteek van kongresvakopskrifte om gepubliseerde materiaal te begin wat relevant is vir u onderwerp.

3. Gebruik `n biblioteek se soekenjin om `n lys bronne op te stel. Benewens soekbare databasisse, sal u eie plaaslike openbare biblioteek, navorsingsbiblioteek of universiteitsbiblioteek waarskynlik Nuttige bronne in hul versamelings. Gebruik die biblioteek se interne soekenjin om die relevante vakopskrifte, outeurs, sleutelwoorde en onderwerpe te begin dop.

4. Besoek die biblioteek. Baie biblioteke organiseer hul rakke volgens die vakgebied. Dit beteken dat as jy materiaal op `n enkele onderwerp bymekaarmaak, is dit waarskynlik dat die boeke nou saam gelos sal word. Die resultate van u soektog in die biblioteek se soekenjin moet u wys op die mees waarskynlike plek - of plekke - vir u om relevante boeke te vind. Maak seker dat jy die rakke omring wat die boeke omring, waarna jy soek: jy kan relevante bronne vind wat nie in jou webgebaseerde soektog verskyn het nie. Kyk na enige boeke wat jy dink kan relevant wees.

5. Praat met `n bibliotekaris. Bibliotekarisse is baie kundig oor hul versamelings. Sommige biblioteekstelsels het selfs bibliotekarisse wat spesialiste in bepaalde gebiede soos die reg, die wetenskappe of literatuur is. Praat met `n bibliotekaris of `n navorsingsbibliotekaris van u onderwerp van belang. Hy of sy kan jou in `n paar verrassende en nuttige aanwysings kan wys.

6. Vet jou potensiële bronne vir akkuraatheid. Daar is `n rykdom van inligting daar buite, waarvan sommige akkuraat is en waarvan sommige nie is nie. Dit kan soms moeilik wees om te vertel watter is. Daar is egter `n paar gereedskap wat u kan gebruik om seker te maak dat u navorsingsbronne u nie mislei nie:

7. Lees die voetnote om verdere voorstelle te kry. Een van die beste plekke om idees te vind vir verdere navorsing is in die voetnote of eindnote van bronne wat vir jou besonder nuttig was. Voetnote of eindnotas is waar `n skrywer sy of haar eie navorsingsbronne noem, wat `n papierroete skep wat jy ook kan volg. As u `n skrywer se gevolgtrekkings respekteer, sal dit die moeite werd wees om die bronne wat haar idees in die eerste plek geïnspireer het, te ondersoek.

8. Hou u navorsingsmateriaal saam en georganiseer. Op hierdie punt moet u `n aantal boeke hê wat uit die biblioteek nagegaan word, asook tydskrifartikels of wetenskaplike artikels wat uitdruk of op u rekenaar is. Skep `n stelsel om hierdie materiaal georganiseer te hou. Skep byvoorbeeld `n aparte vouer op u skootrekenaar vir relevante tydskrifartikels, en hou u navorsingsboeke op `n enkele rak. Jy wil nie hierdie waardevolle bronne hê om verlore te raak nie.
Deel 4 van 6:
Gebruik navorsingsmateriaal verstandig1. Ontleed jou primêre bronne noukeurig. As u `n navorsingsvraestel skryf wat `n primêre bron ontleed, moet u begin om u primêre materiale noukeurig te ondersoek. Lees hulle noukeurig, kyk na hulle nou en neem noukeurig aan. Oorweeg om `n paar aanvanklike waarnemings neer te skryf wat jou sal help. U het immers nie dat u eie gedagtes verlore gaan as u `n beroep op die onderwerp begin lees nie.

2. Skuim sekondêre materiaal vir relevansie. Moenie aanvaar dat elke bron ewe relevant sal wees vir u navorsingsonderwerp nie. Soms mislei titels, en soms kan jy ontdek dat `n studie foutief of heeltemal buite die onderwerp is. Aanvaar dat slegs ongeveer die helfte van die bronne wat jy saamgestel het, uiteindelik jou doel sal bedien. Voordat jy begin met gedetailleerde aantekeninge, besluit of `n bron die moeite werd is om in diepte te lees. Sommige maniere om dit vinnig uit te vind, sluit in:

3. Besluit watter materiale om in-diepte te lees, watter materiale om gedeeltes te lees, en wat om te weggooi. Na afloop van jou navorsingsmateriaal, besluit watter een waarskynlik jou navorsing sal help om die meeste te help. Sommige bronne sal baie nuttig wees, en jy wil dalk deur die hele werk kyk. Ander bronne het slegs klein afdelings wat relevant is vir u navorsing. Onthou dat dit perfek is om `n enkele hoofstuk uit `n boek in plaas van die hele ding te lees. Ander bronne kan heeltemal irrelevant wees - jy kan dit eenvoudig weggooi.

4. Neem noukeurige aantekeninge. Dit is normaal om oorweldig te word met inligting tydens die skryf van `n navorsingsvraestel. U sal bekendgestel word aan nuwe konsepte, nuwe terme en nuwe argumente. Om jouself georganiseer te hou (en om duidelik te onthou wat jy gelees het), maak seker dat jy noukeurig notas soos jy gaan. As u op `n gefotokopieerde artikel werk, kan u direk op die bladsy skryf. Andersins moet u `n aparte notaboek of woordverwerkingsdokument hou om die inligting wat u lees, by te hou. Dinge wat jy moet neerskryf, sluit in:

5. Noem inligting versigtig. Soos u aantekeninge neem, moet u seker wees dat u presies watter bron u die inligting verskaf het. Meeste aanhalings Sluit die skrywer se (of outeurs) name, datum van publikasie in, titel van publikasie, joernaal titel (indien van toepassing) en bladsynommer (s). Ander moontlike inligting wat insluit, kan die uitgewer se naam wees, die webwerf wat gebruik word om toegang tot die publikasie te verkry, en die stad waarin die bron gepubliseer is. Onthou dat u `n bron moet noem wanneer u dit direk aanhaal asook wanneer u dit eenvoudig daaruit gekry het. Dit kan nie doen nie, kan lei tot beskuldigings van plagiaat of akademiese oneerlikheid.

6. Organiseer en konsolideer die inligting. Aangesien u aantekeninge aanneem, moet u begin om sommige patrone te sien wat op u onderwerp kom. Is daar enige groot meningsverskille wat u oplet? Is daar algemene konsensus oor sekere dinge? Het die meeste van die bronne `n sleutelonderwerp uit hul besprekings uitgelaat? Organiseer jou aantekeninge volgens hierdie sleutelpatrone.
Deel 5 van 6:
Maak `n oorsig1. Maak `n nuwe leë dokument oop. Dit sal wees waar jy Skets jou papier. `N Oorsig is `n belangrike stap om `n navorsingsdokument te skryf, veral navorsingsvraestelle wat aan die langer kant is. `N Oorsig sal help om jou gefokus en op taak te hou. Dit moet ook die skryfproses bespoedig. Onthou dat `n goeie uiteensetting nie heeltemal, gladde paragrawe moet hê nie. In plaas daarvan sal `n uiteensetting slegs die belangrikste stukke inligting bevat wat u later moet reël. Dit sluit in:
- Jou tesisverklaring
- Die onderwerpsin, sleutelstukke van bewyse, en sleutel gevolgtrekking vir elke liggaam paragraaf
- `N sinvolle volgorde van jou liggaam paragrawe
- `N afsluitende verklaring

2. Kom op met `n voorlopige tesisverklaring. Die meeste navorsingsvraestelle sal jou vereis om `n soort argument te maak op grond van die getuienis wat jy ingesamel het, sowel as jou analise. U sal u argument bekendstel deur `n tesisverklaring te gebruik, en al u volgende paragrawe sal afhang van u proefskrif. Onthou dat u tesisverklaring moet wees:

3. Skryf die proefskrif aan die bokant van jou omtrek. Want alles hang af van Jou proefskrif, Jy wil dit te alle tye in gedagte hou. Skryf dit bo-aan jou omtrek, in groot en vet letters.

4. Oorweeg die nodige agtergrondinligting vir die onderwerp. Baie vraestelle sluit in `n gedeelte na die begin van die koerant wat die leser sleutel inligting oor hul onderwerp gee. In baie gevalle moet jy ook `n bespreking gee oor wat ander navorsers oor jou onderwerp gesê het (a.KK.n. `N Literatuuroorsig). Lys die stukke inligting wat u moet verduidelik sodat u leser die volgende inhoud van die vraestel kan verstaan.

5. Oorweeg die inligting wat nodig is om jou proefskrif te bewys, is korrek. Watter soort getuienis het u nodig om te demonstreer dat u reg is? Het u tekstuele bewyse, visuele bewyse, historiese bewyse of wetenskaplike bewyse nodig? Het u `n kundige mening nodig? Kyk na jou navorsingsnotas om van hierdie bewyse te vind.

6. Skets jou liggaam paragrawe. Jou liggaam paragrawe is waar jou navorsing en analise in die spel sal kom. Die meeste paragrawe is `n paar sinne lank, en al die sinne is verwant aan `n gemeenskaplike tema of idee. Ideaal gesproke sal elke liggaam paragraaf van die vorige een opbou, wat gewig by jou argument voeg. Gewoonlik sal elke liggaam paragraaf insluit:

7. Organiseer jou liggaam paragrawe. Elke liggaam paragraaf moet op sy eie staan. Hulle moet egter almal saamwerk om die meriete van u tesisverklaring te beredeneer. Oorweeg hoe jou liggaam paragrawe met mekaar verband hou. Dink aan `n dwingende, sinvolle struktuur vir hierdie liggaam paragrawe. Afhangende van jou onderwerp, kan jy jou liggaam paragrawe organiseer:

8. Oorweeg ander nodige afdelings. Afhangende van jou veld of die parameters van jou opdrag, kan jy ander nodige afdelings hê behalwe die liggaams paragrawe. Dit kan baie wyd wissel, dus wees seker om jou sillabus of jou instrukteur te raadpleeg vir verduideliking. Hierdie afdelings kan insluit:

9. Omskryf u gevolgtrekking. `N Sterk gevolgtrekking sal dien as die finale stelling dat u proefskrif korrek is. Dit moet jou los punte bind en `n sterk saak maak vir jou eie perspektief. U gevolgtrekking kan egter ook ook ander funksies dien, afhangende van u veld. Dit kan insluit:
Deel 6 van 6:
Oorkom Skrywer se Blok1. Moenie paniekerig raak nie. Die meeste mense ervaar skrywer se blok op `n sekere punt in hul lewens, veral wanneer `n groot taak soos `n navorsingspapier gekonfronteer word. Onthou om te ontspan en `n paar diep asem te neem: jy kan Kry deur jou angs Met `n paar maklike gereedskap en truuks.

2. Gebruik vryskrifoefeninge om jou gedagtes te laat vloei. As jy op jou papier vassteek, sit jou buitelyn vir `n paar minute weg. In plaas daarvan, skryf eenvoudig alles neer wat jy dink belangrik is oor jou onderwerp. Waaroor omgee jy? Waaroor moet ander omgee? Herinner jouself aan wat jy interessant en pret in jou navorsingsonderwerp vind. En skryf net vir `n paar minute - selfs al skryf jy materiaal wat nie jou finale konsep sal betree nie - sal jou sappe laat vloei vir meer georganiseerde skryfwerk later.

3. Kies `n ander afdeling om te skryf. U hoef nie `n navorsingsdokument van begin tot einde in daardie volgorde te skryf nie. Veral as jy `n stewige uiteensetting het, sal jou referaat bymekaar kom, ongeag watter paragraaf jy eerste skryf. As jy sukkel om jou inleiding te skryf, kies jou interessantste liggaamsregraaf om in plaas daarvan te skryf. Jy kan dit dalk `n meer hanteerbare taak wees - en jy kan dalk idees kry vir hoe om deur die moeiliker afdelings te kom.

4. Sê wat jy hardop bedoel. As jy deur `n ingewikkelde sin of konsep opgetree word, probeer om dit hardop te verduidelik in plaas van op papier. Praat met jou ouers of `n vriend oor die konsep. Hoe sal jy dit oor die telefoon aan hulle verduidelik? Begin eers om hierdie konsep neer te skryf nadat u dit gebruik het om dit mondeling te verduidelik.

5. Laat jou eerste konsep onvolmaak wees. Eerste konsepte is nooit perfek nie. U kan altyd onvolmaakthede of klomp sinne in hersiening regmaak. Eerder as om opgehang te word om die perfekte woord te vind, merk dit eenvoudig in geel in jou dokument as `n herinnering om later daaraan te dink. U kan die regte woord in `n ander dag of twee kan vind. Maar vir nou, fokus net op om jou idees op papier te kry.

6. Gaan stap. Jy wil nie `n gewoonte maak om uit te stel nie, maar jou brein moet soms breek om behoorlik te kan funksioneer. As jy meer as `n uur met `n paragraaf sukkel, moet jy `n 20-minute loop neem en later terugkom. Jy sal dalk vind dat dit `n groot hoeveelheid makliker lyk as jy `n paar vars lug gekry het.

7. Verander jou gehoor. Sommige mense ervaar skrywer se blok omdat hulle angstig is oor wie hul koerant sal lees: soos `n onderwyser wat `n berugte taai grader is. Om oor jou angs te kom, maak asof jy die vraestel vir iemand anders skryf: Jou kampberader, jou kamermaat, jou ouers, jou adviseur. Dit kan jou help om jou in `n beter gemoedstoestand te stel en sal jou ook help om jou denke te verduidelik.
Wenke
Gee jouself baie tyd - ideaal ten minste twee weke - om op `n navorsingsdokument te werk. Sommige vraestelle benodig selfs meer tyd as wat dit behoorlik moet voltooi.
Het altyd die doel van die opdrag duidelik in jou gedagtes. Maak seker dat u papier op taak en relevant is.
Maak seker dat u bronne korrek noem, afhangende van die formaat wat u professor spesifiseer. Dit is `n noodsaaklike vaardigheid in navorsingsvraestelle.
Die sleutels tot `n goeie navorsingspapier is uitstekende bronne, soliede analise en `n goed georganiseerde opstelstruktuur. As jy dit vasgespyker het, het jy `n goeie skoot om `n werklik suksesvolle papier te skryf.
Moenie bang wees om met jou adviseur, instrukteur of klasmaats oor jou referaat te praat nie. Baie instrukteurs is bly om te praat oor opstel-skryfstrategieë, goeie onderwerpe en goeie bronne met studente.
Waarskuwings
Dit word beskou as plagiaat om nie inligting uit bronne te noem nie, selfs al word die inligting nie in `n direkte kwotasie aangebied nie.
Moenie plagiaat nie. Plagiaat is oneerlik en kan groot gevolge hê, insluitende skorsing, uitsetting en die mislukking van `n kursus.
Deel op sosiale netwerke: