Hoe om `n kind volgens ouderdom te dissiplineer (met prente)

Daar is soveel filosofieë oor Hoe om `n kind te dissiplineer Aangesien daar ouers is.Dit is egter altyd belangrik om die dissiplinêre benadering tot u kind se ouderdom te pas.Kinders sal op sekere metodes meer geredelik reageer op sekere ontwikkelingsfases as by ander. Goedkeurig aangepas, maar die meeste dissiplineboumaatreëls is op enige ouderdom nuttig.

Stappe

Deel 1 van 4:

Dissiplineer `n 2-3 jaar oud

1. Prys jou kind vir goeie gedrag. Om jou kind se gedrag op `n positiewe manier te vorm, moet jou eerste verdedigingslyn wees teen slegte gedrag. As jy sien dat jou kind sy / haar broer of sussie help of sy of haar speelgoed skoonmaak, moedig dan die gedrag met lof aan.

Byvoorbeeld, jy kan dalk jou kind sien wat sy / haar blokke optel en weggooi. In hierdie geval kan jy sê: "Wow, jy doen `n goeie werk om jou speelgoed weg te sit. Dankie!`

Beeld getiteld dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 2

2. Gebruik time-out.Terwyl die werklike konsep agter time-out nie regtig gaan sink vir `n 2 jaar oud, Time-out op hierdie ouderdom kan nuttig wees om die kind te skei van die situasie wat hy of sy is.

Byvoorbeeld, as jy sien dat jou dogter kos by die kat gooi, moet jy hom / haar dadelik stop. Om hom / haar in `n veilige uitstappie soos `n hoë stoel of krip te plaas, sal die gedrag stop en jou ook tyd gee om skoon te maak of regstellings te maak vir die situasie wat nodig is.

Moenie jou kind na sy of haar kamer stuur nie. Dit sal `n negatiewe assosiasie vir die kind skep deur sy / haar slaapkamer met straf te koppel.

Image getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 3

3. Wees in ooreenstemming met u dissipline. Omdat jou kind jonk is, sal jou peuter nie die meeste reëls en eise verstaan nie. Maar wanneer jy reëls stel, maak seker dat jy dit eweredig toepas. As jy in `n twee-ouer huishouding is, raadpleeg jou maat om te verseker dat jy albei dieselfde reëls op dieselfde manier toepas.

Byvoorbeeld, moenie `n kind in die kantoor of naby die trappe toelaat wanneer jy tuis is as jou maat nie.

4. Herlei hulle as hulle iets probeer doen wat jy nie wil hê hulle moet doen nie. Kinders tussen die ouderdomme van 2 tot 3 jaar is nuuskierig en hulle kan probeer om dinge te ondersoek wat hulle nie moet doen nie. Om hulle te vertel, kan `n tantrum tot gevolg hê, of hulle kan net probeer om dit te doen! U moet dit dalk met `n ander voorwerp of aktiwiteit wat toepaslik is, aanstuur.

Byvoorbeeld, as die kind probeer om die kombuis kasdeur oop te maak, kan jy dit na `n gunsteling speelding herlei.

Image getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 4

5. Verduidelik jou reëls met eenvoudige taal. Moenie lang verduidelikings gee waarom daar `n reël bestaan nie.Byvoorbeeld, as jy nie jou kind naby die trappe wil hê nie, moenie sê nie, "As jy naby die trappe speel, is daar `n kans dat jy hulle kan tuimel en jouself seermaak."Sê eerder, sê:" Kom ons speel nie naby die trappe nie."Die redenasie agter jou reël is op hierdie stadium oninteressant aan die kind. Wanneer jou kind begin vra "Hoekom", sal jy weet dat jou kind gereed is vir langer antwoorde.

Knip na jou kind se vlak wanneer jy `n reël of situasie aan jou kind verduidelik.

Bly kalm. Moenie op jou kind skree of skree nie.Hou in gedagte dat u kind nie die kognitiewe vermoëns het om reg van verkeerd te onderskei nie, of baie reëls te verstaan nie. Skreeu by jou kind sal hom nie help nie, of haar verstaan die situasie nie, dit sal jou kind net skrik.

As jy gefrustreerd voel, probeer om `n paar diep asem te haal, vir drie tot vyf sekondes inaseming, dan uit te asem vir `n gelyke hoeveelheid tyd.

Deel 2 van 4:

Dissiplineer `n 4-7 jaar oud

1. Stel duidelike reëls.Begin op die ouderdom van vier, kan kinders begin om te verstaan en te voldoen aan jou reëls.Byvoorbeeld, jy kan `n reël stel dat as jou kind wil verf, moet hy / sy `n ou hemp of `n voorskoot dra oor sy / haar klere om hulle van verf te beskerm. Maak seker dat jy die reël vir jou kind verduidelik en hom / haar daaraan herinner aan die eerste paar keer wat hy / sy wil verf.

Byvoorbeeld, nadat u aan u kind verduidelik het dat hy / sy `n ou hemp of voorskoot moet dra voordat hy / sy begin verf, kan u hom / haar net herinner deur te sê: "Watter spesiale ding moet u voor doen Jy kan begin skilder?"Na `n paar keer, verander in `n ou hemp of voorskoot outomaties vir jou kind.

Image getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 6

2. Wees konsekwent wanneer u u reëls toepas. As u die reëls in een situasie toepas, maar nie in `n ander nie, sal u kind verwar word.Ten einde die reëls te maak wat u opstel, wees in ooreenstemming met u reëls in verskillende situasies.

Byvoorbeeld, as jy jou kind vertel om nie TV te kyk nie, totdat hy / sy aandete eet, maar hy / sy draai die TV in elk geval, kan jy hom / haar dissiplineer deur hom / haar te maak. As hy / sy die volgende dag televisie kyk, maak hom / haar `n ander time-out. Die administrasie van dieselfde straf vir dieselfde misdryf elke keer verseker dat u kind die boodskap sal kry wat u ontevrede is met sy of haar gedrag.

Beeld getiteld dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 7

3. Wees geduldig wanneer u u reëls verduidelik.Kinders twee en hoër kan eenvoudige redenasie verstaan solank jy jou reëls op `n manier wat hy of sy verstaan, verduidelik.

Byvoorbeeld, as jy `n reël stel dat jou kind sy / haar speelgoed moet opruim net nadat hy / sy klaar is en hy / sy wil weet hoekom dit die reël is, kan jy iets sê, "want dit is belangrik Om te sorg vir jou besittings. Deur jou speelgoed uit te laat, is daar `n kans dat iemand per ongeluk op een van hulle kan stap en een van jou speelgoed breek. Maar as jy jou speelgoed wegbring, kan jy hulle veilig hou van sulke ongelukke.`

Verduidelik jou reëls in eenvoudige taal. Nadat jy `n reël `n reël gegee het, maak hulle dit in jou eie woorde herhaal. Vra hulle om jou te vertel wat jy gevra het deur te vra: "Verstaan jy?"As hulle intiem dat hulle dit doen, vra" Wat wil ek hê jy moet doen?"As hulle in hul eie woorde jou verwagtinge suksesvol kan verduidelik, dan het jy `n goeie reël gemaak en dit aan jou kind voldoende verduidelik.

As u kind nie akkuraat `n reël kan verduidelik nie, is u reël te kompleks. Probeer `n eenvoudiger reël en laat hulle `n bietjie groot word voordat hulle reëls instel wat hulle nie in hul eie woorde kan voortplant nie.

4. Wees ferm met jou kind.Moenie aanskou of klagtes gee nie.As jy jou kind laat doen wat hy / sy wil hê, sal hy / sy leer dat die kerming hom / haar toelaat om sy / haar pad te kry, en hy / sy sal dit in die toekoms tot sy / haar voordeel gebruik.

Byvoorbeeld, as jou kind herhaaldelik sê, "Ek wil buite speel," maar dit is tyd vir aandete, jy moet aandring dat hy / sy net buite kan speel wanneer jy dit toelaat.

Image getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 9

5. Moenie elke atipiese gedrag dissiplineer nie. Soms beskou ouers hul kind se onskuldige oortreding soos doelbewus bedoel om te irriteer of onheil te veroorsaak.Trouens, baie kinders leer net hoe om die wêreld om hulle te verken deur wangedrag.

Byvoorbeeld, as jou kind regoor die mure begin teken, kan hy of sy nie weet dat so `n gedrag onvanpas is nie. U kan terecht ontsteld wees dat u kind in so `n gedrag betrokke is, maar probeer om met u kind te empatie en na die situasie van sy / haar oogpunt te kyk. As jy nog nooit `n duidelike reël het dat dit nie reg is om op die mure te teken nie, kan jou kind nie geweet het dat die tekening op die mure onvanpas was nie.

Wanneer u kind onvanpas optree, maak dit duidelik dat u nie wil hê dat u kind daardie gedrag moet herhaal nie. Bied `n plaasvervangende aktiwiteit, soos om op `n stuk papier of in `n kleurboek te teken in plaas van om op die mure te teken. Jy kan ook jou kind kry om jou te help om die gemors skoon te maak. Jy hoef egter nie te skree of jou kind te straf om iets te doen wat hy / sy nie geweet het nie, was verkeerd.

Image getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 10

6. Express empatie en liefde.Wanneer jy jou peuter begin dissiplineer, beklemtoon altyd dat jy uit liefde optree. Laat jou kind weet dat jy omgee vir hom / haar deur iets te sê soos: "Ek weet jy wil onder loop, maar dit is nie veilig vir jou om daarheen te gaan nie."Gee jou kind `n drukkie en soen om te wys dat die perke wat jy stel, daar is vir sy / haar eie veiligheid en welsyn.

Om te verstaan dat die meeste van die moeilikheid wat jou jong kind inkom, die gevolg is dat sy of haar natuurlik nuuskierig is, nie sleg of opsetlik verkeerd nie.Om jou kind se geestelike ontwikkeling te verstaan, sal jou help om die wêreld van jou kind se oë `n bietjie meer te sien en te inspireer om jou kind met groter empatie te behandel.

Moenie bang wees om te sê nie "Nee."Jy is die ouer en moet jou kind se gedrag regeer.

Beeld getiteld dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 11

7. Skep `n afleiding vir jou kinders. Deur `n afleiding vir jou kind te skep, kan jy sy of haar energie op `n positiewe manier herlei. Dink aan die situasie wat jy en jou kind is en soek na kreatiewe alternatiewe wat jou kind kan betrek.

Byvoorbeeld, as jou kind begin om `n tantrum in die supermark te gooi omdat jy nie sy / haar gunsteling graan sal koop nie, kan jy dalk vra vir sy / haar hulp om ander items op die inkopielys te vind. Of, as jou jong kind naby `n brose vaas speel, moet jy hom / haar `n speelding of papierpapier en `n paar kryt bied om hom / haar te kry om van die vaas weg te beweeg en stil te sit vir `n bietjie.

Hierdie taktiek is hoofsaaklik bedoel vir kinders tussen die ouderdomme van ses tot 24 maande, maar werk goed vir kinders van tot vyf jaar oud.

Beeld getiteld dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 12

8. Probeer `n time-out.`N Tydjie bestaan uit die dwing van die kind om op `n sekere plek vir `n gegewe tyd te sit, gewoonlik een minuut vir elke ouderdom van die lewe. Byvoorbeeld, as u kind vyf is, moet hy of sy vyf minute in die geval van wangedrag neem. Time-out is `n gepaste vorm van dissipline vir kinders deur middel van laerskool ouderdom.

Kies `n tyd-uit-plek vry van afleiding soos TV, boeke, speelgoed, vriende of speletjies. Die doel van die uitstappie is om ruimte te bied vir die kind om op `n stil oomblik op sy of haar optrede te reflekteer. `N Kombuisstoel of `n onderste trap is `n geskikte plek om `n kleuter tot twee jaar te sit vir `n tyd-uit.

Time-out is `n goeie vorm van dissipline wanneer `n kind `n reël gebreek het of iets gevaarlik gedoen het. Byvoorbeeld, as jy jou kind vertel het om nie in die straat te speel nie en hy of sy dit in elk geval doen, stuur jou kind na Time-out.

Moenie met jou kind praat wanneer hy / sy in time-out is nie. As jy `n moralistiese boodskap het, wil jy aan jou kind gee, wag totdat hy / sy die time-out voltooi het. Selfs as jou kind begin huil of huil, erken nie jou kind totdat die tyd uit is nie.

Beeld getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 13

9. Verwyder jou kind se voorregte. Byvoorbeeld, as jou jong kind voortdurend en doelbewus speelgoed breek, kan jy al die oorblywende (ongebroke) speelgoed vir `n tydperk wegneem. Verduidelik aan jou kind voordat jy dit doen as hy / sy in besit van speelgoed wil bly, sal hy / sy nodig hê om hulle beter te versorg.

Vir jong kinders, veral, maak seker dat jy voorregte wegneem sodra jy die ongewenste gedrag sien. Dit skep `n vereniging in die kind se gedagtes tussen die gedrag en die verlies van die voorreg.

Moenie vir `n lang tyd die voorregte wegneem nie. Kinders op `n jong ouderdom het dikwels die langtermyn konsep van tyd wat ouer kinders en volwassenes doen. Om `n jong kind se speelgoed weg te neem, kan dalk regverdig lyk, maar die impak sal na `n paar dae verlore gaan.

Beeld getiteld dissipline `n kind volgens ouderdom Stap 14

10. Beloon goeie gedrag. Of jou kind baie jonk of reeds `n tiener is, wat goeie gedrag wil hê, is `n moet. Vir kleuters en baie jong kinders, beloon hulle met verbale lof of `n klein, kleurvolle plakker. Die vorming van positiewe gedrag op hierdie jong ouderdom is meer effektief as straf.

Prys byvoorbeeld `n kind wat `n snack met `n vriend gedeel het, selfs wanneer hy of sy nie gevra is om dit te doen nie.

Beloon jou kind met `n stukkie lekkergoed of die kans om hul gunsteling vertoning langer te kyk as wat hy of sy normaalweg kan. Kies `n beloning wat proporsioneel ooreenstem met die positiewe gedrag wat die kind gedemonstreer het.

Beeld getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 15

11. Help jou kind om natuurlike gevolge te verstaan. Dit beteken dat wanneer u kind `n sekere aksie neem, kan sy `n sekere resultaat verwag.Natuurlike gevolge help kinders om te verstaan dat hulle verantwoordelikheid moet neem vir hul optrede en die oordeel van die oordeel.

Byvoorbeeld, as jou kind nie sy fiets wegstap nadat hy / sy dit gedoen het nie, is dit moontlik dat die fiets sal begin roes of moontlik selfs gesteel word. As hy / sy sy fiets buite verlaat ten spyte van die risiko`s, kan dit dalk `n geleentheid wees om jou kind oor natuurlike gevolge te leer.

As / dan is stellings goed wanneer natuurlike gevolge aan kinders verduidelik word. Byvoorbeeld, kan jy sê, "As jy jou fiets in die oprit verlaat, kan dit dalk gesteel of begin roes word.`

Moenie natuurlike gevolge gebruik in situasies wat u kind se veiligheid of welsyn kan inmeng nie. Byvoorbeeld, wanneer die weer koud is, moenie jou kind buite sonder `n jas stuur as hy / sy nie een wil dra nie. Of, as jy jou kind met vuurhoutjies speel, moenie jou kind toelaat om met hulle te speel nie. Jou kind kan hom / haar verbrand of aan jou huis brand.

Beeld getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 16

12. Wees redelik wanneer u kind dissiplineer. Dit is belangrik om redelik te wees wanneer u op u kind se gedrag reageer. Moenie oorreageer vir dinge wat jou kind doen of verwag dat jou kind weet hoe om iets te doen wat hy / sy nog nie geleer het nie.

Byvoorbeeld, as jou driejarige oor `n glas sap klop, moenie hom of haar verwag om dit alleen op te ruim nie. In plaas daarvan, help jou kind en sê: "Ons moet dit nou skoonmaak. Kom ons leer hoe om `n gemors op te ruim."Gee jou kind `n lap of servet en dring daarop aan dat jou kind jou help om skoon te maak. Wys jou kind hoe om die gemors skoon te maak en gee jou kinderwenke soos hy / sy dit doen.

Beeld getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 17

13. Skep `n skedule.Vanaf die ouderdom van ses maande en hoër, gee jou kind `n gereelde roetine. Byvoorbeeld, `n ses maande ou kan elke dag begin met `n wakker tyd om 08:00, ontbyt om 9:00, speel tyd tot middagete om 12:00, `n middagete om 1:00 en `n 7:00 slaaptyd. Soos kinders ouderdom, druk bedtyd terug en gee meer vryheid om te besluit hoe om hul tyd te gebruik. Om `n vroeë begrip van hoe om jou tyd te struktureer en te bestuur, sal kinders `n voordeel gee wanneer hulle graadskool betree.

As u nie `n skedule stel nie, sal u uself oopmaak tot konstante onderhandeling met u kind oor wanneer `n toepaslike slaaptyd, wakker tyd, middagete en so aan.

As jy verskeie kinders van baie verskillende ouderdomme het, moet jy elkeen `n aparte slaaptyd gee. Dit sal nie net elke kind se verskillende fisiologie en natuurlike slaapsiklusse akkommodeer nie, maar dit sal jou ook privaat tyd gee met elkeen wanneer jy hulle aan die einde van die nag insteek. As u kinders baie naby is (binne vier jaar van mekaar), kan u egter dink dat hulle dieselfde bedtydse skedules kan hê om broers te voorkom.

Deel 3 van 4:

Dissiplineer `n 8-12 jaar oud

1. Handhaaf `n sterk band met jou kind. Soos jou kind groei, word dit moeiliker om hom of haar te dissiplineer soos wat jy gedoen het toe jou kind jonger was.Straf of die dreigement van straf sal net so ver gaan - `n beter oplossing om te verseker dat u kind se goeie gedrag verseker word om verbind te bly en u kind aan te moedig om behoorlik op te tree deur positiewe versterking.

Vra jou kind wat hy of sy in die skool doen, en as hy of sy `n gunsteling klas het. Neem `n belangstelling in jou kind se lewe.
Nooi jou kind uit om saam met jou op boodskappe of familieaktiwiteite soos `n stap in die park te gaan, of selfs net `n wandeling om die buurt.
Terwyl dit moeilik kan wees om met kinders op hierdie ouderdom te skakel, wat dalk sokkeroefeninge of naskoolse klubs kan hê om by te woon, maak tyd om met jou kind te gesels vir ten minste `n paar stil minute elke dag. Sit met jou kind terwyl hy of sy vry is van afleiding, voor hy of sy gaan slaap is `n goeie opsie.
Model die gedrag wat jy verwag. As jy sê jy sal iets doen, doen dit.Moenie profane taal gebruik as jy jou kind nie vertel nie. Kinders Kopieer wat hulle sien hoe hulle ouers doen. As u goed optree, sal u `n positiewe model vir u kind gee om na te boots.

Image getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 19

2. Wees redelik wanneer reëls opstel. Dit is belangrik om te verstaan dat 8 tot 12 jariges verander en meer onafhanklik word. Terwyl jou kind jou nog steeds nodig het, kan hy of sy voel deur reëls wat nodig was toe jou kind jonger was. Vergelyk u reëls met dié van ander ouers om te meet wat `n redelike slaaptyd is, of hoeveel TV moet u kind kyk.

As jou kind sy of haar eie selfoon of rekenaar op hierdie ouderdom het, stel limiete vas, maar laat jou kind vryheid toe. U kan byvoorbeeld verbied om die telefoon by die aandete of na `n sekere tyd in die aand te gebruik.

Gaan voort om jou kinders op hierdie ouderdom te monitor. As jou kind daarvan hou om buite met sy of haar vriende te speel, kan jy jou kind dit doen, maar dring daarop aan dat jy of `n ander volwassene teenwoordig is om toesig te hou oor.

Werk saam met jou kind en luister na wat hy of sy voel en dink.As u kind deur `n gegewe reël gefrustreer word, erken u kind se standpunt en (indien redelik) oorweeg om die reël te verander om groter toegeeflikheid te verskaf.

Beeld getiteld dissipline `n kind volgens ouderdom Stap 20

3. Maak seker dat die straf gepas is. As jy `n boek wegneem wat jou kind nie belangstel nie, het jy nie regtig jou kind gestraf nie. Aan die ander kant, as jy jou kind vir `n week gemaal het, net omdat hy of sy laat aan die tafel aangekom het, is die straf die oënskynlike erns van die oortreding oorskry. Dissiplineer jou kind op `n regverdige, gebalanseerde manier. Praat met jou gade of met ander ouers om die beste strawwe vir jou kinders te vind.

Beeld getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 21

4. Bly kalm. Moenie op jou kind skree of dinge sê wat sal verneder, verleentheid maak of veroorsaak dat jou kind negatief reageer nie. Wanneer u besluit om te dissiplineer, doen dit op `n privaat en respekvol. Byvoorbeeld, as jou kind iets onbeskof sê oor `n ander persoon in die openbaar, trek jou kind opsy en laat hom of haar weet dat hy / sy nie die dinge moet sê waar die persoon hom of haar kan hoor nie.

Kinders op hierdie ouderdom kan intense sosiale druk begin voel, en kan begin om hormonale veranderinge te ervaar. Hierdie invloede kan `n emosionele cocktail in jou kind skep wat lei tot tantrums of traanfrustrasie. Moenie op hierdie episodes reageer met `n gelyke volume emosie nie. In plaas daarvan, vra jou kind om die kamer te laat kalmeer. As jy in jou kind se kamer is, vra of jou kind wil hê jy moet verlaat. Praat met jou kind oor die uitbarsting later wanneer jou kind kalmeer het. Vra, "Dink jy jou toon en optrede was vroeër aanvaarbaar?"Dring daarop aan dat jou kind om verskoning vra wanneer jy skree of aan emosionele uitbarstings skree.

As jou kind jou beledig of sê: "Ek haat jou", neem dit nie persoonlik nie.Verstaan dat u kind probeer om u te laat gaan om kwaad te reageer. Bly kalm en later, wanneer jou kind kalmeer het, vertel jou kind dat wat hy of sy gesê het, jou gevoelens regtig seergemaak het. Vra jou kind as hy / sy dink hy / sy moet om verskoning vra, maar selfs as hy dit nie doen nie, vertel jou kind dat jy hom / haar in elk geval vergewe het. Uitdruk dat jy van hom verwag om altyd respek en vriendelik te wees - insluitend jou - selfs wanneer hy kwaad is.

Beeld getiteld Dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 22

5. Beloon goeie gedrag. As jy sien hoe jou tussen die kind iets soort of proaktief doen - byvoorbeeld, sy of haar dinge optel wanneer hulle nie gevra word nie, of om sy / haar huiswerk te kry sonder om jou aan te dring, is `n beloning `n gepaste antwoord. Oorweeg om jou tween kind met TV-tyd te beloon of die geleentheid om `n vriend die nag te spandeer.

Vir middel- of hoërskooljarige kinders kan jy hom / haar toelaat om `n bietjie later uit te bly as wat hy / sy normaalweg toegelaat word wanneer hy / sy sy / haar huiswerk voltooi.

Goeie gedrag wissel afhangende van die ouer-kind verhouding. As jou idee van goeie gedrag elke nag om 9:00 in die bed is, laat jou kind dit vooraf weet. Wanneer u kind elke aand om 9:00 vir `n week in die bed is, dien `n beloning van u keuse, soos `n reis na die roomyser of arcade.

Beeld getiteld dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 23

6. Moenie jou kind beskerm teen natuurlike gevolge nie.Natuurlike gevolge is dié wat geproduseer word as `n direkte gevolg van `n individu se optrede. Byvoorbeeld, `n natuurlike gevolg vir `n kind 8-12 kan wees dat hy / sy sy / haar boek by `n vriend se huis verlaat het en dit nie kan lees nie.

Nog `n natuurlike gevolg vir `n tween of tiener kan wees dat hy / sy kwaad geword het en sy / haar selfoon gegooi het. In plaas daarvan om die tween te straf, stel hom / haar in kennis dat met die foon gebreek is, en hy / sy het nou geen manier om sy / haar vriende te kontak nie.

Beklemtoon altyd aan jou kind hoe hy of sy natuurlike gevolge ervaar het wanneer jou kind se optrede dit toelaat.

Image getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 24

7. Help jou kind om selfdissipline te leer.Handhaaf gesonde, oop kommunikasie met jou kind as hy / sy groei. In plaas daarvan om jou kind te straf soos jy sou hê toe hy / sy jonger was, wys hom / haar wanneer sy / haar gedrag moet verander om sy / haar lewe beter te maak.

Byvoorbeeld, miskien sukkel jou kind om die bus betyds te vang en is dus altyd laat skool toe.In plaas daarvan om `n straf te stel ("As jy nie betyds opstaan om die bus te vang nie, sal ek jou speletjies wegneem"), jou kind oor die kwessie met kommer.

Vertel jou kind, "Ek het opgemerk dat jy probleme ondervind om op die bus te kom.Dit sal jou grade beïnvloed as dit voortduur. Wat dink jy kan jy doen om op die deur te kom?`

Jou kind kan voorstel om haar alarm vir `n vroeër tyd te stel of sy / haar klere uit te sit en die vorige aand uit te steek. U kan u kind help om met maniere op te stel om op te staan, maar u moet hom / haar toelaat om hierdie dinge self te doen om op sy / haar selfdissipline te werk.

Beeld getiteld dissipline `n kind volgens ouderdom Stap 25

8. Moedig jou kind aan om na te dink oor sy of haar foute. Goeie dissipline behels nie net om net te straf of te demonstreer hoe jou kind se optrede sekere gevolge tot gevolg gehad het nie, maar om jou tussen die moontlikheid van ander kursusse wat hy of sy kon neem en in die toekoms kan neem. Byvoorbeeld, as jou kind `n lae graad in die skool het, vra hom hoekom hy / sy dink dit het gebeur. Miskien sal hy / sy antwoord dat hy / sy konsekwent die opdrag afstoot totdat dit te laat was vir hom / haar om dit betyds te voltooi.

Nooi jou kind uit om te dink aan dinge wat hy / sy kan doen wat `n meer positiewe uitslag vir hom / haar sou opgelewer het. Byvoorbeeld, jy kan dalk vrae vra soos: "Hoekom dink jy het jy dit so lank af gestel?"," Wat kon jy gedoen het om jouself beter te motiveer?"," Is jy gelukkig met die graad wat jy het? Hoekom of hoekom nie?"Vra jou tween om te dink oor die uitkoms van die situasie is belangrik om hom / haar te help om te besef dat hy / sy verantwoordelik is vir sy / haar eie lewe.

Vra altyd of daar iets is wat hy wil hê dat jy in die toekoms vir hom moet doen om te verseker dat hy / sy nie soortgelyke foute maak nie. Om jou kind te wys dat jy daar is vir hom / haar sal verseker dat hy / sy versorg en geliefd maak, maak nie saak watter onheil hy betrokke is nie.

Deel 4 van 4:

Dissiplineer `n 13-17 jaar oud

1. Sluit tieners in die reëlmakingsproses in. Maak seker dat jou tiener voel dat hy / sy aan die reëlbouproses deelneem. Moenie toelaat dat hy / sy die finale sê of sy / haar eie reëls heeltemal maak nie, maar laat hom / haar weet dat jy bewus is dat hy / sy grootword en meer outonomie verdien.

Byvoorbeeld, jy kan jou kind later laat uitbly op naweke. Wanneer hy hom / haar toelaat om dit te doen, sê nie vaag nie: "Moenie te laat bly nie."In plaas daarvan, laat hom / haar presies weet wanneer jy van haar verwag om tuis te wees. "Wees tuis om 10:00" is `n goeie richtlijn wanneer `n curfew gestel word.
Wanneer hy / sy sy / haar bestuurderslisensie kry, kan jy hom / haar op sy / haar eie oor kort afstande laat ry, dan langer reis wanneer sy meer ondervinding op die pad kry.
Bly verbind met jou tiener kan moeilik wees. Tieners wil tipies nie met hul ouers bind nie, maar deur hul perspektiewe en begeertes te erken, kan jy jou help om `n sterk verhouding met hulle te handhaaf. Om jou tiener in die dissiplinêre proses te bring, toon dat jy sy / haar ontluikende onafhanklikheid respekteer, en hy / sy sal dit waardeer (selfs as hy / sy dit nie erken nie).

Beeld getiteld dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 27

2. Laat jou tiener weet wat jou nul-toleransie beleid is. Terwyl `n groot deel van tiener dissipline staatmaak op onderhandeling met jou tiener om `n wen-wen-situasie te bereik, is daar `n paar dinge wat jy nodig het om die lyn te hou. Byvoorbeeld, jy kan daarop aandring dat jou kind nooit drink nie, doen dwelms, of bring vriende na die huis toe jy of `n ander volwassene nie tuis is nie. Laat jou kind weet dit is onaanvaarbaar en nie-negegotiable.

As u kind een van u harde reëls oortree, kan u antwoord wissel. U moet eers u kind vra, is dat hy / sy weet dat jy ongemaklik is met die feit dat hy / sy die betrokke reël gebreek het. Praat met hom / haar op `n duidelike, kalm manier oor hoekom jy op die gegewe reël aangedring het.

Byvoorbeeld, as jy jou kind nie moet drink nie, kan jy voor en nadat hy of sy dit kan verduidelik dat drink kan lei tot voordeel van, verneder of dronk word en iemand anders seergemaak of seergemaak het.

As u tiener weier om by u reëls te voldoen, begin met `n vorm van dissipline soos om grond en / of `n voorreg te neem soos die motor sleutels, rekenaar, telefoon en / of tablet.

Image getiteld dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 28

3. Stel `n skedule vir jou tiener. Tieners is dikwels baie besig met die skool, `n deeltydse werk en / of verpligtinge aan `n span of klub. Help jou tiener sy of haar tyd beter met `n vaste skedule, maar moenie toelaat dat jou tiener die bepalings van sy of haar skedule heeltemal stel nie. Moenie toelaat dat u tiener na die sokkeroefening gaan indien hy / sy nie sy / haar huiswerk voltooi het nie of nie goed op skool presteer nie. Laat jou tiener weet dat terwyl jy sy / haar buitemuurse aktiwiteite ondersteun, hy / sy goeie grade moet handhaaf en aan die voetganger wat jy stel, te verbind. Moenie jou tiener die hele nag aanvaar nie.

Tieners sal beter doen met later wakker tye en vroeër beddens. Maak seker dat jou tiener elke aand 8 tot 10 uur slaap.Ongelukkig dikteer die skooljaar jou tiener se wakker tyd vir die grootste deel van die jaar. Laat jou tiener in die naweke slaap indien moontlik. Nooi jou tiener se terugvoer op sy / haar skedule en vra oor sy / haar eweknieë se skedules om te sien of die een wat jy gemaak het, te streng is.

As u kind probleme ondervind met sy of haar skedule, tik dit op en plaas dit op `n sigbare plek soos op die yskas sodat u tiener dit kan raadpleeg soos benodig.Laat jou kind weet dat versuim om aan die skedule te voldoen, sal lei tot `n bepaalde dissiplinêre gedrag.Volg altyd op u dissiplinêre optrede nadat u die gevolge aan u kinders verduidelik het.

Beeld getiteld Dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 29

4. Herinner jou tiener van natuurlike gevolge. Jou kind moet deur die tienerjare natuurlike gevolge verstaan. In hierdie stadium, laat jou tiener toe om rasionele en redelike rokbesluite te neem. As jou tiener weier om `n rok te dra, en dan koud is wanneer hy / sy buite gaan, vestig die aandag op sy / haar gevoelens van ongemak en verkoue as `n natuurlike gevolg van sy / haar optrede.

Beeld getiteld dissipline `n Kind volgens ouderdom Stap 30

5. Wegneem voorregte.As jou tiener optree, moet jy dalk iets neem wat hy of sy vir `n tydperk van tyd sal waardeer. Die reg om TV te kyk - insluitend vertonings op die foon of tablet - is `n goeie beginpunt. U kan ook u kind verwerp om saam met hul vriende uit te gaan.

Verwydering van voorregte werk die beste wanneer die voorreg ingetrek word op een of ander manier verwant is aan die oortreding. Byvoorbeeld, as jy jou tiener vertel om op te hou om televisie te kyk en sy / haar huiswerk te doen, en hy / sy weier nadat hy gevra is om dit te doen, sal jy wys wees om TV-vertoning vir ten minste 24 uur op te skort.

Image getiteld Dissipline `n Kind volgens Ouderdom Stap 31

6. Bespreek kwessies met jou tiener. As jou tiener `n reël breek of niks doen wat hy of sy veronderstel is om te doen nie, is dit belangrik om `n gesprek met jou tiener te hê. Bespreek Kwessies sal u help om u tiener beter te verstaan en dit sal ook help om die reëls wat u gestel het, te versterk. Vermy spring reguit na straf. In plaas daarvan, maak seker dat u verwagtinge duidelik is en kyk na maniere om u tiener te ondersteun.

Byvoorbeeld, as jou tiener maniere gevind het om uit die skottelgoed te gaan, gaan sit en praat daaroor. U kan verduidelik dat almal verantwoordelikhede het en dit is belangrik om hulle te ontmoet, selfs as ons nie altyd so voel nie. U kan `n voorbeeld gee vir u tiener, soos "Wat as ek opgehou het om te werk en ons het geen geld gehad om vir kos of klere te betaal nie?`

U kan ook aan u tiener verduidelik hoekom dit vir hom belangrik is om die skottelgoed te doen. Jy kan iets sê, "Ons help almal om aandete `n gesinspoging te maak. Jou pa kook aandete, jou suster sit die tafel, en ek maak die kombuis op nadat hy klaar is. Om die skottelgoed te was, is jou deel in daardie poging en ons het jou nodig om dit te doen.

Jy kan oorweeg om jou tiener te vra of daar iets is wat jy kan doen om die skottelgoed makliker op hom / haar te maak. Byvoorbeeld, hy / sy kan gegrawe word deur die vuil skottelgoed aan te raak, sodat jy `n paar handskoene kan kry vir hom / haar om te dra. Of hy / sy kan voel dat dit onregverdig is dat hy / sy altyd die skottel moet doen, sodat jy die take kan draai. In plaas daarvan om altyd die skottelgoed te doen, kan jou tiener draai tussen die instelling van die tafel, wat die kombuis opruim na aandete, of selfs aandete vir die gesin maak.

Wenke

Moenie betrokke raak by lyfstraf of spanking nie.Om fisiese krag teen u kind in diens te neem, kan goed voel, maar dit kan ernstige probleme ondervind.Spanking kan byvoorbeeld `n kind meer aggressief maak en hom of haar skade veroorsaak.Hulle kan grootword om magteloos te voel of te dink dat diegene wat jy liefhet, aanvaarbaar is.

Moenie jouself afskrik van die beloning van goeie gedrag met negatiewe vooroordele oor die praktyk nie.Beloonde goeie gedrag is nie `n "omkoopgeld" nie - eerder is dit `n regverdige en logiese erkenning dat u kind `n eerlike poging aanbring om u verwagtinge aan te bied.Wat u waardering vir hul gedissiplineerde gedrag toon, moet natuurlik kom.

Maak seker dat u gereeld positiewe gedrag aanmoedig.