Hoe om `n positiewe ouer te wees

Positiewe ouerskap fokus op die bou van u kind se selfbeeld, karakter en onafhanklikheid sodat hulle die vaardighede het om in volwassenheid te slaag. Om `n positiewe ouer te wees, vereis baie harde werk en dissipline van jou kant, maar die uitkoms is die moeite werd. Onthou altyd om `n positiewe rolmodel vir jou kinders te wees en moedig hul goeie gedrag aan. Werk saam met hulle om `n gevoel van onafhanklikheid te bevorder sodat hulle verantwoordelikheid neem vir hul optrede. As jy jou kinders moet dissiplineer, wees regverdig en konsekwent. Verduidelik wat jou kind verkeerd gedoen het, sodat hulle van die ervaring leer.

Stappe

Metode 1 van 3:
Bou `n positiewe karakter
  1. Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 1
1. Wees `n goeie rolmodel vir jou kinders. Jou kinders kyk natuurlik na jou en herhaal jou gedrag. As jy goeie gedrag vir hulle modelleer, dan is hulle meer geneig om goeie gewoontes op te tel. Doen die manier waarop jy wil hê dat jou kinders moet optree en wys hulle die eienskappe wat jy wil hê hulle moet hê. Hierdie modelleringsgedrag gee jou kinders `n voorbeeld van die regte maniere om op te tree.
  • Een manier om te weet of jy `n goeie rolmodel is, vra jouself of jy gelukkig sal wees met jou kinders wat die manier waarop jy nou optree, optree. As die antwoord nee is, pas dan jou gedrag aan op iets wat jy gelukkig sal wees met jou kinders wat herhaal word.
  • Dit dra oor na gedrag wat nie noodwendig aggressief is nie. Byvoorbeeld, as jy dikwels van-kleur grappies vertel en jou kind lag, kan jy dink jy doen `n goeie werk wat met hulle verbind is. Maar dan kan hulle in die moeilikheid kom om die grappies in die skool te vertel. Jy het swak gedrag vir die kind gemodelleer.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 2
    2. Skeduleer kwaliteit tyd saam met jou kind dwarsdeur die dag. Kwaliteitstyd is `n baie belangrike deel van positiewe ouerskap, en kinders tree soms op as hulle verwaarloos voel. Doen jou bes om die tyd deur die dag te vind om tyd saam met jou kinders te spandeer. Dit hoef nie baie tyd te wees nie. Selfs `n ekstra paar minute kan elke dag die verskil maak tussen jou kind wat tevrede voel en verwaarloos voel.
  • Probeer om een ​​maaltyd `n dag saam te eet, as jy kan. Dit lyk dalk nie baie tyd nie, maar dit bring jou en jou kinders saam op `n gereelde skedule.
  • `N Geskeduleerde familie nag elke week is `n goeie manier om gereelde aandag te gee. Kyk na `n fliek of speel `n speletjie saam met jou hele gesin om `n mate van kwaliteit tyd saam te spandeer.
  • As jou kind `n tiener is, kan hulle dalk minder tyd hê met hul ouers, wat normaal is. Maar as hulle `n begeerte om met jou te praat, uitdruk, maak die tyd so gou as wat jy kan. Moenie hul behoefte aan aandag verwerp nie.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 3
    3. Komplimenteer jou kind vir goeie gedrag. Ouers reageer soms net wanneer hul kind mislei word. Met verloop van tyd leer dit die kind dat hulle aandag kry vir slegte gedrag. Flip die dinamiese en vang jou kind goeie dinge. Lof, kompliment, en dankie vir hul goeie gedrag. Dit leer die kind dat hulle meer aandag kry om goed te wees en slegte gedrag te ontmoedig.
  • As jou kind stil is, sê: "Jy doen so `n goeie werk! Dankie dat jy so goed is.`
  • Loof ook die manier waarop jou kind met vriende of broers en susters in wisselwerking is. Sê, "Jy het baie mooi met jou suster gespeel, dit was baie lekker van jou.`
  • Dit werk ook vir ouer kinders. Byvoorbeeld, dankie jou tiener seun om `n goeie werk te doen wat sy kamer skoonmaak sonder om gevra te word.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 4
    4. Ken jou kind se huishoudelike take toe om verantwoordelikheid te bou. Stel take vroeg in sodat jou kind `n werksetiek ontwikkel. Begin stadig. Wanneer jou kind 2 of 3 is, vertel hulle dat hulle hul speelgoed moet wegstap nadat hulle gespeel het. Wanneer jou kind ongeveer 5 is, stel meer take in om hul koppies en skottelgoed in die wasbak te sit, wat die pos inbring, die tafel skoonmaak en ander eenvoudige aktiwiteite. Werk geleidelik tot groter take. Teen die tyd dat jou kind `n tiener is, moes hulle `n werksetiek ontwikkel het deur huishoudelike take te doen.
  • Vroeg op, help jou kind jou met huishoudelike take soos `n eenvoudige skoonmaak of die instelling van die tafel. Dit leer hulle take terwyl jy ook toelaat dat jy kwaliteit tyd saambring, wat beide behoeftes bevredig.
  • Gee spesifieke instruksies vir take sodat jou kind nie verwar word nie. "Was die skottelgoed" is `n bietjie vaag, en vertel jou kind nie spesifiek wat om te doen nie. Sê eerder vir hulle: "Skoon en spoel die skottelgoed in die wasbak, droog hulle af en sit dit in die kas waar hulle behoort.`
  • Kenners beveel gewoonlik aan om nie u kinders vir take te betaal nie omdat die punt verantwoordelikheid en werksetiek is. As u kind ouer is, kan `n toelae `n goeie manier wees om hulle te oortuig om meer take op te tel as gewoonlik.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 5
    5. Leer jou kind deernis vir ander mense. Omgee vir ander mense is `n baie belangrike deel van `n positiewe persoon. Begin vroegtydig en leer jou kinders dat daar ander mense in die wêreld is wat hul eie uitdagings in die gesig staar.
  • Model medelydende gedrag vir jou kinders. Moenie jou humeur met mense verloor of hulle name noem nie. Wees altyd vriendelik en kalm om jou kinders `n positiewe manier te wys om met mense te kommunikeer.
  • Korrigeer jou kind as hulle iets ongevoelig sê. Byvoorbeeld, as hulle sê, "daardie man lyk regtig knorrig," sê, "Jy weet nie wat hy gaan deur nie. Hy kan `n slegte dag hê.`
  • As u kind ouer is, moedig hulle aan om vrywillige werk te doen, of dit met hulle te doen. Dit kan hulle wys hoe ander mense leef en hoekom hulle empatie moet hê.
    • Metode 2 van 3:
    Moedig jou kind se onafhanklikheid aan
    1. Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 6
    1. Prys jou kind se prestasies om hul selfbeeld te verhoog. As jou kind `n goeie gevoel van selfbeeld het, sal hulle meer gemaklik wees en meer verantwoordelikhede neem. Bou hul selfbeeld deur hul pogings en prestasies te prys. Laat hulle altyd weet dat jy vir hulle juig.
    • Komplimenteer jou kind se pogings meer as hul prestasies om hulle aan te moedig om hard te werk. As hulle jou `n skildery van die skool wys, sê: "Ek is trots dat jy regtig moeilik gewerk het.`
    • Moenie oortref of jou kind sal voel dat jou komplimente nep is nie. Byvoorbeeld, as hulle 3 keer in `n klein liga-wedstryd uitstap, moenie sê nie, "Jy het `n goeie wedstryd gehad," want dit sal nie waar wees nie. Sê: "Ek is trots daarop dat jy nie opgee het nie."Dit is meer realistiese lof.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 7
    2. Laat jou kind `n aktiwiteit kies wat jy saam doen. Dit is `n maklike manier om jou kind te kry om besluite te neem. Vra hulle om `n aktiwiteit te kies wat die twee van julle saam sal doen. Dit laat hulle voel dat hulle in beheer is terwyl hulle meer onafhanklikheid leer. As `n bonus gee dit jou kwaliteit tyd saam deur die aktiwiteit.
  • As u kind probleme het om `n besluit te neem, gee hulle `n keuse tussen 2 aktiwiteite. Sê, "Wil jy `n boek of speelkaarte lees?"Wanneer hulle tussen die 2 kies, sal hulle steeds voel dat hulle `n onafhanklike besluit geneem het.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 8
    3. Moedig jou kind aan om met ander kinders te speel. Dit leer jou kind om te sosialiseer, te deel en vriende te maak. Dit is alle belangrike vaardighede vir die lewe. Moenie jou kind sweef terwyl hulle met ander kinders speel nie. Tensy hulle iets gevaarlik doen, laat hulle speletjies en aktiwiteite ontwikkel om hul onafhanklikheid te bevorder.
  • As jou kind in die skool is, praat met ander ouers en reël speeldatums om jou kind te ontmoet.
  • Neem jou kind na die park waar ander kinders is en laat hulle in `n groep speel.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 9
    4. Help jou kind om nuwe vaardighede te leer. Om nuwe vaardighede te leer is `n goeie manier om jou kind se onafhanklikheid te bevorder en stel hulle op om ander vaardighede op hul eie later te leer. Stel jou kind stadig aan nuwe vaardighede en help hulle eers. Dan, wanneer hulle verbeter, laat hulle die aktiwiteit alleen doen. Dit bou hul onafhanklike denke.
  • Probeer om dinge aan te moedig wat jou kind `n belangstelling toon. As hulle deur middel van motors gefassineer word, kry hulle byvoorbeeld `n klein boekie oor motors sodat hulle meer kan leer.
  • As jy `n stokperdjie of vaardigheid het, sluit jou kind in sodat hulle kan leer. As jy kitaar speel, laat jou kind kyk en speel. Werk op om hulle te laat speel.
  • Moenie jou kind druk om nuwe vaardighede te leer nie. Dit moet pret wees en hul selfbeeld verbeter, nie `n stresvolle ervaring nie.
    • Metode 3 van 3:
    Dissiplineer jou kind redelik
    1. Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 10
    1. Maak duidelike reëls en gevolge vir slegte gedrag. Positiewe ouerskap beteken nie dat jy jou kind nooit kan dissiplineer nie. Dit beteken dat die dissipline regverdig en konsekwent is. Begin deur `n duidelike stel reëls uit te skakel sodat jou kind presies weet wat nie toegelaat word nie. Skets dan wat die gevolge is as u kind die reëls verbreek. Dit stel duidelike grense op sodat u kind weet wat behoorlike gedrag is.
    • Maak seker dat die strawwe in ooreenstemming is met die oortredings. Byvoorbeeld, die grond van jou kind vir `n week as hulle vergeet om `n skottel weg te sit, is `n bietjie harde. `N Beter straf sou wees dat hulle nie vir die aand video speletjies kan speel nie.
    • As jy duidelike reëls en gevolge maak, maak seker dat jy by hulle hou. As jy jou kind vertel, sal hulle hul foon verloor as hulle nie hul kamer skoonmaak nie, maar dan nie die telefoon wegneem nie, jy het jou kind geleer dat hulle jou kan ignoreer en geen gevolge in die gesig staar nie.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 11
    2. Ignoreer slegte, aandag-soekende gedrag in plaas van skree. Jonger kinders doen soms soms dinge om aandag te kry. As jy reageer en begin skree elke keer as hulle iets doen, versterk jy daardie gedrag. Erken aandag-soek slegte gedrag, en ignoreer dit in plaas van om te reageer. Dit hou `n vreedsame atmosfeer en ontmoedig ook die gedrag geleidelik.
  • Kleuters klop soms plate van die tafel af. As jy kwaad word en dit elke keer terugbring, kan jou kind dink dit is `n speletjie. Die volgende keer klop hulle die bord oor, moenie reageer nie en los dit op die vloer. Jou kind sal uiteindelik sien dat die aktiwiteit nie `n reaksie van jou kry nie.
  • `N positiewe manier om goeie gedrag aan te moedig, is om jou kind te prys om goed te wees. Dit wys hulle dat hulle meer aandag kry van goeie gedrag, en sal minder fokus op aandag soek gedrag.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 12
    3. Wees konsekwent wanneer jy jou kind dissiplineer. Inkonsekwente dissipline sal jou kind verward en onseker wees van die reëls. As jy iets 5 keer ignoreer, maar begin skree en die kind op die 6de keer straf, kan jou kind nie weet wat hulle verkeerd gedoen het nie. As jy `n reël gestel het, dissiplineer dan jou kind elke keer as hulle dit breek. Die handhawing van hierdie konsekwentheid toon jou kind wat hulle nie kan manipuleer nie.
  • As jy iets `n paar keer ignoreer, gee jou kind `n waarskuwing in plaas daarvan om skielik op te blaas. Sê, "Volgende keer doen jy dat jy jou foon verloor."Dit stel `n duidelike grens wat jou kind nie sonder gevolge kan slaag nie.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 13
    4. Verduidelik aan jou kind waarom hul gedrag onvanpas was. As ouer, afrig jou kinders in plaas daarvan om hulle net te straf. As hulle `n reël breek of sleg gedra, sit hulle af en verduidelik wat hulle verkeerd gedoen het. Vertel hulle hoekom daardie gedrag onvanpas was en hoe hulle dit kan regmaak. Op hierdie manier sal jou kind iets van die situasie leer.
  • As jou kind `n tantrum het of kwaad is, wag totdat hulle kalmeer voordat die situasie verduidelik word. Dieselfde geld vir jou. As jy kwaad is en nie op die oomblik `n kalm gesprek kan hê nie, wag tot later.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 14
    5. Het ouderdomsverwante verwagtinge vir u kind. Onrealistiese verwagtinge van jou kinders kan jou frustreer en jou kind stres. Neem hul ouderdomme in ag en vra jouself af of jy te veel van hulle verwag. As jy van hulle verwag om probleme soos `n volwassene op te los wanneer hulle te jonk is om daardie vaardighede te hê, sal jy teleurstellend wees. Pas jou verwagtinge aan om die realiteit van jou kinders se ontwikkelingsvlakke te pas.
  • Dit is byvoorbeeld verkeerd om `n 5-jarige te verwag om hul gevoelens duidelik te artikuleer. Hulle het nie die vaardighede of woordeskat om dit te doen nie. Sodat hulle op ander maniere kan optree om met jou te kommunikeer.
  • Net so weet `n tiener waarskynlik nie wat hulle vir die res van hul lewe wil doen nie. Dit is normaal. Eerder as om ontsteld te raak, bied leiding vir die toekoms.
  • As jy nie seker is waar jou kinders op elke ouderdom ontwikkelend moet wees nie, vra hul pediater vir leiding.
  • Beeld getiteld `n positiewe ouer stap 15
    6. Vermy harde kritiek op jou kind. Selfs as jou kind iets verkeerd gedoen het, moet jy nooit die naam-roeping of beledigings oordra nie. Dit is nie opbouend nie en sal hulle net erger laat voel. Verduidelik altyd wat hulle verkeerd gedoen het in `n kalm toon sonder enige beledigings. Dit is `n veel meer effektiewe manier om probleme op te los.
  • Frases soos "Jy is so lui" of "Hoekom kan jy niks doen nie" is onbillike kritiek. Gebruik nooit woorde soos hierdie wanneer jou kind opkom nie.
  • Vergelyk ook nie jou kinders na broers en susters of ander kinders nie. Dit laat hulle onvoldoende voel.
    • Deel op sosiale netwerke:
    Soortgelyk