Hoe om `n vinnige leerder te word: 13 stappe (met prente)

Vinnige leer hang af van goeie begrip en afbreek van inligting in klein, maklik verteerbare stukkies. Terwyl nie almal gebore is met die vermoë om inligting te begryp en dit vinnig te begryp nie, kan enigiemand hul leer- en memoriseringsvaardighede ontwikkel en verbeter. Hierdie tegnieke mag nie noodwendig in alle situasies werk nie, aangesien komplekse onderwerpe soms meer refleksie benodig en studeer, maar met oefening en geduld kan u u leer- en begripsvaardighede maklik verbeter.

Stappe

Deel 1 van 3:

Praktiserende leertegnieke

1. Neem `n aktiewe belangstelling in wat jy leer. Dit kan duidelik wees, maar dit is die maklikste om enigiets te leer wanneer jy eintlik belang het in die ding wat jy leer. Of dit nou `n musiekinstrument is, `n hoofstuk van jou skoolhandboek, of iets wat jy nodig het om vir werk te leer, om maniere te vind om belangstel in die onderwerp sal jou help om jou te help om nuwe vaardighede te leer en te ontwikkel.

Probeer om maniere te vind om die onderwerp te verwant aan iets waarvoor jy belangstel. As jy byvoorbeeld iets vir die skool leer, probeer om maniere te vind om dit te verhoudings aan `n onderwerp wat jy eintlik belangstel.
Selfs op soek na verbindings kan die vak vir jou interessanter maak. As u maniere kan vind om die vak op u eie terme te verken, kan u u dalk meer verloof wees en mettertyd belangstel.

Beeld getiteld `n kollege professor stap 17

2. Fokus uitsluitlik op wat jy leer. Terwyl u dalk voel dat u multitask kan en u aandag gelykop verdeel, is die realiteit dat dit nie altyd effektief is wanneer u iets nuuts leer nie. Of dit nou `n nuwe taal, nuwe vaardigheid of nuwe stuk inligting is, wat u tyd en aandag uitsluitlik toewy aan die nuwe ding wat u leer, sal u help om vinniger en met groter behoud te leer.

Beeld getiteld Eisvergoeding vir Whiplash Stap 7

3. Breek inligting in hanteerbare stukke. Om nuwe inligting te leer, kan moeilik wees, veral as die inligting groot en kompleks is. Studies het egter getoon dat die verbreek van inligting in meer hanteerbare komponente genoem word "klanking," kan dit baie makliker maak om nuwe inligting eerder vinnig te leer.

Jy oefen reeds op `n kleiner skaal op `n kleiner skaal, alhoewel jy dalk nie daarvan bewus is nie. Byvoorbeeld, wanneer u `n telefoonnommer memoriseer, memoriseer u gewoonlik die area kode, eerste drie syfers en finale vier syfers, eerder as as `n enkele nommer.

Probeer om inligting in sy logiese afdelings en komponente te verdeel. Byvoorbeeld, as jy die 20ste eeuse wêreldgeskiedenis probeer leer, kan jy dit in groot oorloë / konflikte verbreek, noemenswaardige mense in die politiek, ens.

Terwyl jy chunking oefen, probeer om bewus te bly van die verhouding tussen elke komponent soos dit met die groter vak verband hou.

Beeld getiteld Word `n suksesvolle sakeman Stap 7

4. Leer nuwe dinge in die namiddag. Dit is die beste om iets nuuts te leer wanneer jy nie aan die slaap raak of sukkel om wakker te word nie. Of jy jouself `n oggendpersoon of `n naguil beskou, het sommige studies getoon dat jy die meeste aandagtig en waarsku in die middag. Om hierdie rede kan dit die beste wees om studie- / oefentyd in die middag te bestee wanneer dit moontlik is.

Beeld getiteld Check servikale slym Stap 6

5. Spandeer tyd om elke dag te leer. Enige nuwe vaardigheid, vak of talent wat jy wil ontwikkel, gaan tyd en moeite neem. Hoe meer tyd wat jy toewy om te leer dat die nuwe onderwerp, hoe vinniger jy sal leer hoe om vaardig te wees in daardie vak. Sommige studies dui daarop dat daaglikse praktyk u help om minstens 54% van die materiaal wat u hersien, te behou, maar na twee weke van nie oefen nie, het u meer as die helfte van die inligting wat u voorheen hersien het, verloor het.

Stel `n skedule vir jouself en hou dit konsekwent.

As jy nie tyd kan maak om elke dag te oefen / te leer nie, skeduleer tyd vir dit so gereeld as wat jy kan bestuur.

Beeld getiteld `n kollege professor stap 11

6. Soek onmiddellike terugvoer. As jy iets nuuts in die skool leer, het jy `n onderwyser daar om jou reg te stel wanneer jy verkeerd is. Net so wanneer jy studeer hoe om `n nuwe instrument in musiekklas te speel of bore met `n sportspan te verrig. Hierdie onmiddellike terugvoer help jou om jou vaardighede te verskerp en maniere vind om te verbeter.

Om te vertel wanneer jy iets verkeerd doen (en wanneer jy dit reg doen) kan jy help om te identifiseer wat moet verander sodat jy nie tyd mors om dinge verkeerd te leer nie.

Probeer om jou nuwe vaardigheid / studiemateriaal / ens te beoefen. Met iemand wat vertroud is met die konsep. As jy nie iemand ken wat `n deskundige is nie, sal `n betroubare vriend wie se insette jou waarde steeds nuttig sal wees.

Beeld getiteld Word `n beter hoërskool worstelaar Stap 13

7. Maak seker dat jy elke nag genoeg slaap kry. Slaap is belangrik vir jou gevoel van welsyn, maar slaap kan ook jou vermoë beïnvloed om inligting oor lang tydperke te behou. As jy `n studie- / oefensessie nader aan die gang is en dit aan die einde van die dag met `n goeie nag se slaap volg, is jy meer geneig om meer van daardie inligting te behou.

Die meeste tieners benodig elke aand 8 tot 10 uur slaap, alhoewel sommige dalk nog meer slaap nodig het.

Volwassenes benodig gewoonlik sewe tot nege uur slaap elke aand, alhoewel sommige volwassenes meer as nege uur slaap nodig het.

Deel 2 van 3:

Verbetering van u memorisering vermoëns

1. Gebruik visuele memorisering. Baie mense wat probleme ondervind met die memorisering van terme of name vind dat visuele vereniging / memoriseringstegnieke kan help met die leerproses. Probeer om te fokus op `n werklike visuele element van die ding wat jy probeer memoriseer, ontwikkel dan `n soort onvergeetlike vereniging in jou gedagtes.

Geheue is grootliks visueel, dus beplan `n soort visuele element na die woord, naam of reeks aksies wat jy probeer onthou, kan jou help om die konsep in jou geheue te sement.
As jy probeer om te onthou dat iemand wat jy ontmoet het, Nathan genoem word, kan jy byvoorbeeld aan Nathan se neus dink om die naam Nathan te assosieer met die fisiese vorm of grootte van sy neus.
Enige ander sensoriese inligting wat u met `n visuele geheue kan koppel, sal slegs die geheue in u gedagtes versterk.

Beeld getiteld word `n suksesvolle sakeman Stap 12

2. Inkorporeer herhaling van die nuwe inligting / vaardigheid. Herhaling, of wat sommige sielkundiges as oor leer verwys, is een van die beste maniere om enige nuwe vaardigheid of stuk inligting te memoriseer. Herhaling van dieselfde aksie oor en oor help jou om spiergeheue te bou, en herhaling van dieselfde inligting help jou om die data as `n nuwe herinnering te gee.

U praktyk en herhaling moet op `n gereelde basis gedoen word. Probeer om te vermy, aangesien dit nie `n goeie manier is om nuwe dinge te memoriseer of te leer nie.

Spasie jou herhaling oor `n langer tyd om jou resultate te maksimeer.

Beeld getiteld `n kollege professor stap 13

3. Probeer `n mnemoniese toestel gebruik. `N Mnemoniese toestel is enige geestelike tegniek wat u help om inligting te memoriseer en te herroep. Hulle is veral nuttig om klein hoeveelhede inligting op kort termyn te memoriseer. Daar is baie verskillende tipes mnemoniese toestelle, waarvan sommige dateer duisende jare terug. `N Paar van die mees algemene mnemoniese toestelle sluit in:

Akronieme - Dit behels die gebruik van die eerste letter of briewe van `n naam of frase om `n nuwe woord of frase te vorm wat makliker is om te onthou. Een van die mees algemene akronieme wat deur musiekstudente gebruik word, onthou die musikale personeel EGBDF met die frase "Elke goeie seun verdien fudge."

Rhymes - Baie studente rym name, datums of frases om te help om die konsepte makliker te herroep. Byvoorbeeld, die vervanging van die woorde van `n lied wat u wil hê met die name / terme van `n lesplan kan dit makliker maak om die bepalings op `n eksamen te onthou.

Die metode van loci - Hierdie mnemoniese toestel gebruik `n geestelike beeld van `n plek wat jy intiem ken (soos jou slaapkamer of die kamers van jou huis as geheel). Dan gee jy elke kwartaal / naam op `n plek binne die plek en visualiseer dit asof dit `n tasbare voorwerp in daardie ruimte was.

Deel 3 van 3:

Verkryging van nuwe vaardighede

1. Fokus op die verkryging van die vaardigheid, eerder as om dit perfek te kry. Baie mense wat probeer om `n nuwe vaardigheid te leer, verwag om perfeksie te bereik. Terwyl u dalk `n vaardigheid tot die punt van volmaaktheid oor tyd kan bemeester, is dit die beste om te fokus op die leer en die verkryging van daardie vaardigheid op `n meer basiese vlak wanneer u net begin. Sodra jy die verwagting van onmiddellike perfeksie verwyder het, maak jy jouself oop tot inkrementele vordering sonder die risiko van frustrasie.

Beeld getiteld Breek `n geveg tussen twee mense Stap 7

2. Oefen die vaardigheid konsekwent. Sommige studies het getoon dat u ná ongeveer 20 uur van die praktyk `n basiese, intreevlakvermoë in die meeste nuwe vaardighede kan verwerf. Onthou egter dat dit 20 werklike oefenure beteken, nie net 20 uur nadat jy eers iets beoefen het nie. Om enige nuwe vaardigheid te leer, vereis herhaling en geduld, maar met die praktyk sal dit makliker begin kom.

As jy `n moeilike tyd het om groot stukkies tyd om te oefen, probeer om dit `n punt te maak om te oefen in watter klein inkremente jy kan spaar.

Byvoorbeeld, as jy nie elke dag vir `n uur kan sit om te oefen nie, verbind dit om vier keer elke dag in 15 minute blokke te oefen.

3. Vra jouself om te identifiseer wat moet verbeter. `N Goeie manier om jou vordering te meet, is deur te toets wat jy weet. Dit kan u help om die areas wat verbetering benodig, te identifiseer, terwyl u ook die dinge wat goed werk, versterk.

As jy `n nuwe instrument probeer bemeester, oefen jou skubbe of akkoorde en sien hoeveel jy kan voltooi deur geheue.

As jy probeer het om `n nuwe vaardigheid te leer, probeer om jouself te dwing om die eerste paar stappe te voltooi sonder om die instruksies te raadpleeg. Dit sal jou `n goeie maat gee van hoeveel jy tot dusver geleer het, en jy kan jou gememoriseerde resensies uitbrei soos jy vorder.

As jy wetenskaplike onderwerp studeer (byvoorbeeld woordeskatwoorde), probeer om jouself met flitskaarte te toets. Skryf `n naam / term aan die een kant, die definisie aan die ander kant, en as jy jouself vasvra, let op watter terme / name jy sukkel.

Video.

Deur hierdie diens te gebruik, kan sommige inligting met YouTube gedeel word.

Wenke

As u moet demonstreer dat u `n vinnige leerder tydens `n werksonderhoud is, kan u dit doen deur aktief te luister en op te som wat u vertel is. Nog `n opsie is om net deeglike vrae oor die organisasie te vra. Moenie probeer om te wys dat jy nie "weet alles," Aangesien dit kan eindig.

Deel op sosiale netwerke: