3 maniere om gemotiveerd te wees om `n instrument te beoefen

Om `n instrument goed te kan speel, sal jy moet oefen. Dit kan egter soms `n instrument beoefen, soos `n chore kan voel. Om jou oefenroetine te verander en inspirasie te vind kan `n instrument meer pret maak. Almal is anders, so vind uit wat watter motiveringstegnieke die beste vir jou werk!

Stappe

Metode 1 van 3:

Voorbereiding om te oefen

1. Stel doelwitte. Stel jouself `n doel vir elke oefensessie. Skryf neer wat u vooraf met die oefensessie wil bereik. Hou aantekeninge oor jou vordering in `n oefenlog. Wys jou oefensessie om jou doel te bereik eerder as om te voldoen aan `n spesifieke hoeveelheid oefentyd.

Byvoorbeeld, in plaas daarvan om `n reël van die beoefening vir 30 minute te volg, fokus op die bereiking van jou musikale doel vir die dag, of dit 12 minute of 40 minute neem.
`N Voorbeeld van `n doel wat u kan stel, sal wees: "Hierdie oefensessie sal ek vier reëls van hierdie bladmusiek memoriseer.`
Wanneer jy doelwitte bereik, beloon jouself. Jou brein reageer om stelsels te beloon met `n "gewoontelus" - wat beteken wanneer jy `n beloning vir `n taak ontvang, is jou brein geneig om die suksesvolle gedrag te herhaal.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 2

2. Verander jou oefenplek. As u instrument beweegbaar is, verander die fisiese plek waar u oefen. Byvoorbeeld, as jy gewoonlik jou instrument in die eetkamer oefen, probeer eerder in die slaapkamer te oefen - miskien met `n vensterbeskouing. Weer toelaat, kan jy selfs buite kan oefen! Onthou net om jou instrument te stem wanneer jy kamers verander.

As u instrument nie maklik beweegbaar is nie, soos `n klavier, kan u oorweeg om `n draagbare weergawe van u instrument (soos `n sleutelbord) te kry sodat u van tyd tot tyd u oefenplek kan verander.

Skuif enige oefensessie by jou na die nuwe plek, of het duplikate van hulle. Bring byvoorbeeld saam met jou `n musiekstand, `n potlood, `n potloodsnyer, `n skoon uitveër, en enige instrument-spesifieke voorrade soos kitaarplukke of riete. Hou altyd jou voorrade op die hand, waar jy ook al oefen.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 3

3. Verander jou praktykskedule. Individue is sielkundig bedraad om verskillende bedrae en op verskillende maniere te beoefen. As u `n stewige praktykskedule bly, probeer om dit te laat vaar - ten minste tydelik. Soms moedig onderwysers of ouers jou aan om jouself in `n oefenrooster te hou wat jou laat beperk voel eerder as geïnspireer. Bewys aan jouself en ander dat jou kreatiewe energie genoeg is om jou te lei deur jou stel praktiserende tye te laat vaar en te speel wanneer jy die impuls eerder voel.

Skedule dae wat "praktykvrye sones" is, wanneer jy nie verplig is om te oefen nie, tensy jy die drang voel om dit te doen.

As u nie `n oefenkedule het nie, moet u een implementeer. `N sekere tyd van die dag toewy om u instrument te beoefen.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 4

4. Skep `n versperring tussen jou praktyk en die buitewêreld. Wanneer u moet oefen, beplan `n "kragveld" van soorte as `n manier om afleiding uit te sluit. Dit kan `n teken wees, `n t-hemp of `n aantekening wat aan jou deur vasgehou word. Laat almal weet dat jy nie versteur moet word terwyl jy oefen nie. Het `n aangewese, stil oefenarea wat gereed is wanneer jy dit nodig het.

Vra ander om jou alleen te verlaat wanneer jy oefen, ten minste vir `n paar weke. Probeer om te sê, "Ek wil uitvind of ek meer motivering en beter resultate het of met `n gehoor het. Sal jy omgee om seker te maak dat ek die volgende twee weke ongestoord is, om die volgende twee weke te sien om te sien hoe dit gaan?"

As u ouers, familie of kamermaats nie onderbreek nie en stil is wanneer u oefen, kan dit goed wees vir hulle om in die kamer te wees.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 5

5. Moenie wag tot die laaste oomblik om te oefen nie. Dink aan elke komende les en gebeurtenis as `n sperdatum wat jy voor die tyd moet voorberei. Byvoorbeeld, as jy weet dat jy `n konsert in 10 dae het, en jy oefen 27 uur vooraf (gemiddeld 3 uur per dag), kan jy jou onderwyser of vriende beïndruk en dalk selfs stoele in orkes beweeg.

Lesse is bedoel om te leer en te werk aan nuwe materiaal. Hoe meer jy vooraf voorberei, hoe meer sal jy tydens jou lesse nuwe konsepte kan aanspreek.

Metode 2 van 3:

Verander jou praktykstyl

1. Verander jou tydsberekening. Speel teen verskillende snelhede: stadig, medium en vinnig. Gebruik `n metronoom en oefen skale met verskillende klopduur of tempos. In plaas daarvan om voortdurend deur die ritme te speel, probeer `n stop-en-gaan-metode.

Speel byvoorbeeld drie aantekeninge, breek, speel drie meer aantekeninge, breek weer en gaan voort met hierdie variasie.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 7

2. Gebruik verskillende praktykstegnieke. In plaas daarvan om net op dieselfde manier dieselfde stuk te speel, probeer nuwe maniere om dit te speel. Verander Oktawe. Oefen met jou oë gesluit soms. Alternatiewe speel sag en hardop. Probeer oefen terwyl jy bons, dans, jou kop of beatbox wikkel.

Verken ander praktykmetodes, soos kettingwerk. Met ketting speel jy klein eenhede by tempo en bou stadig langer eenhede van eenhede. Begin met `n klein gedeelte en voeg `n maat by elke keer as jy `n klein eenheid bemeester.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 8

3. Isolaat probleem kolle. Speel `n stuk heeltemal deur die eerste keer en merk die plekke waar jy in moeilikheid gehardloop het. Neem die gedeeltes uit en oefen hulle afsonderlik. Isolerende en herhaling van moeilike musiekgedeeltes kan u help om `n stuk musiek te bemeester.

In plaas daarvan om moedeloos te raak wanneer jy dele bereik wat veroorsaak dat jy struikel, onttrek jy hulle en gee hulle hiper-fokus totdat jy hulle sowel as die res van die stuk kan speel.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 9

4. Breek oefensessies in blokke. Elke dag van oefening moet ten minste `n blok speelkale insluit, asook `n blok tyd wat gefokus is op die bou van tegniese vaardighede. Herhaal een aktiwiteit (of "blokkeer") aanvaarbaar voordat u na die volgende beweeg. Dit moedig troos aan met die aktiwiteit en vra spiergeheue om in te skop.

Byvoorbeeld, spandeer die eerste blok tyd opwarming, die tweede blok op `n moeilike stuk musiek, die derde op behoorlike vingerplasing, en die vierde op sommige kleiner stukke wat jy reeds voorheen beoefen het.

Nog `n benadering is om elke blok te keer. Byvoorbeeld, spandeer 10 minute op skubbe. Selfs as jy dit nie perfek maak teen die einde van daardie tyd nie, gaan na die volgende blok. Andersins kan dit frustrerend wees.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 10

5. Gebruik sigbare maatstawwe om moeilike maatreëls te bemeester. `N Goeie manier om dit te doen is om drie voorwerpe, soos munte of krale, voor jou te plaas (op jou musiekstand, indien moontlik). Wanneer jy `n uitdagende maat korrek speel, beweeg een voorwerp regs. As jy die maat met sukses weer suksesvol speel, beweeg `n ander voorwerp regs. As jy met die notas of ritme struikel, gee al die voorwerpe na links terug. Jy moet die maatreël deur foute drie keer in `n ry speel om al die voorwerpe aan die regterkant te beweeg.

Sodra al jou munte of krale aan die regterkant is, kan jy die moeilike maatreëls verbind vir die maatreëls rondom dit, en dan na die res van die musiek.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 11

6. Maak oefening in `n speletjie. Maak flitskaarte met musikale take in vier groepe: opwarmings, tegniese metodes, moeilike of lang liedjies, en maklike of kort liedjies. U kan spesifieke liedjies, skale of akkoorde op die flitskaarte lys, of skryf in algemene terme soos genres of oktawe. Wissel jou oefensessie met `verrassing` Flash-kaartdae. Kies een flitskaart ewekansig uit elke groep om te bepaal watter musiekstukke jy daardie dag sal oefen.

Rol Dice: Watter nommer wat jy kry, is hoeveel keer jy `n maat of `n liedjie sal speel.

Probeer om jou praktyk in `n Bordspel. Hou `n bordspel aangewys vir instrumentpraktyk in u musiekarea. Elke keer as jy `n stuk musiek of `n tegniek bemeester, beweeg `n spasie op die spelbord op en skryf neer wat jy behaal het.

Metode 3 van 3:

Om inspirasie te vind

1. Identifiseer met u instrument. Een van die belangrikste faktore om gemotiveerd te bly om musiek te oefen, is die genot en tevredenheid wat jy kry om jou instrument te speel. Studente wat versuim om met hul instrument te identifiseer, is minder geneig om by hul handwerk te hou. Herinner jouself aan die redes waarom jy van hou Jou instrument in die eerste plek.

Dink aan die unieke skoonheid van jou instrument en die ontwerp wat dit gedoen het. Hanteer dit saggies en ondersoek sy tekstuur, kurwes en besonderhede. Kyk na jou instrument asof dit sy eie persoonlikheid het, en oorweeg die groot potensiaal wat dit moet help om jou vaardighede te verhef.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 13

2. Gaan na konserte en ander musikale gebeure. Om konserte of musikale by te woon as `n gehoorlid kan inspirerend wees. Deelneem aan hierdie geleenthede self as musikant kan motiveer faktore om voort te gaan om `n instrument te beoefen. Om musikale films te kyk, het ook die potensiaal om jou kreatiwiteit te verhoog.

Gebruik die inspirasie van musikale gebeure om met prestasie in gedagte te oefen. Dink aan hoe geskoolde musikante hul instrumente tydens optredes gespeel het en hul voorbeelde kanaliseer as wat jy jou eie instrument speel - selfs wanneer jy net repeteer.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 14

3. Kies oefenstukke wat jy wil. As jy musikale instrukteurs het, vra hulle om jou toe te laat om dele van jou praktyk te kies. Studente kan vinniger leer indien hulle toegelaat word om sommige van hul eie musiek of oefenroetines te kies. Wanneer u tuis oefen, probeer om huidige musiek of ander stukke te speel wat u geniet.

Daar is verskeie aanlynbronne waar jy kan vind Gratis bladmusiek Om te oefen met.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 15

4. Kry inspirasie van ander. Vra mense wie se advies jy vertrou - soos jou musiekonderwyser of ouers - wie hulle beskou as musikale groten. Vra hulle ook watter stukke deur die kunstenaars hulle die meeste beweeg het. Skryf die name van die musikante en spesifieke musiekstukke neer. Gaan dan na `n aanlyn musiekbron soos YouTube, iTunes of Spotify en luister na sommige van die liedjies. Kyk na vertonings deur musikale genieë kan jou entoesiasme vonkel om jou instrument te speel!

As die persoon wat jy vra, ook `n instrument speel of in die verlede het, vra of hy of sy van enige wenke weet om oefening te maak.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 16

5. Kry kreatief. Maak liedjies op. Maak woorde op instrumentale melodieë wat nie koor het nie. Dink buite die boks: probeer om `n voël se liedjie na te boots of die refrein van `n ballad op jou instrument kan `n prettige manier wees om te oefen.

As daar `n gedeelte van musiek is wat jy sukkel, probeer om die stuk te verbeter deur akkoorde of notas te verander totdat jy `n beter gevoel vir die stuk kry.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 17

6. Het `n oorweging. Nooi enige eweknieë wat ook instrumente beoefen om deel te neem. Gasheer `n oorsig vir ondersteunende familielede en / of vriende wat van musiek hou. Hulle sal `n gratis, persoonlike konsert kry, en jy sal `n ekstra aansporing hê om te oefen! Kies `n stuk wat jy liefhet en sal herhaaldelik geniet.

Of jy `n lewendige oorweging wil skeduleer of nie, sien elke les wat jy as `n mini-oorweging neem.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 18

7. Neem breek. Afleidend jouself kan jou kreatiwiteit eintlik verhoog. As jy gefrustreer voel, neem `n breek en doen iets wat meer spiergeheue benodig as gedagte, sodat jou gedagtes kan dwaal. Wanneer jou brein op so `n manier verskuif, kan jy `n "kreatiewe pouse" ervaar - nuwe oplossings, idees en motivering kan onverwags opduik.

Probeer byvoorbeeld om te stort, die skottelgoed te doen, die grasperk te sny of te vou. Laat jou gedagtes dwaal en probeer om nie te fokus op denke direk oor enige struikelblokke wat jy in die musiekpraktyk in die gesig staar nie.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 19

8. Speel met iemand anders. Om musiek met ander te speel, kan lei tot sosiale, kreatiewe improvisasie. Jy kan aansluit en die ritme, klank of liedjies van ander optel. Moenie spaar om jou instrument saam met jou eweknieë te speel vir lesse of oorwegings nie - probeer om met ander musikante te oefen en te oefen, of hulle instrumente dieselfde is as joune of verskillende mediums. Daar is ook sagteware soos Jamulus wat u toelaat om saam te werk met ander musikante in aanlyn-jam sessies.

As jy nie `n eweknie het wat `n instrument langs jou kan oefen nie, probeer om iemand te vra om te sing terwyl jy speel.

Beeld getiteld gemotiveerd om `n instrument te oefen stap 20

9. Uitdag jouself. Probeer om harder liedjies te speel. U moet nuwe uitdagings aanneem om nuwe vaardighede te ontwikkel. Die uitdaging moet egter ooreenstem met jou vaardigheidsvlak.

Die musiek waaraan jy besig is om te presteer, moet jou nie verveeld maak nie - as dit wel gebeur, is dit onder jou vaardigheidsvlak.

Die musiek moet vir jou kompleks wees, maar nie so moeilik dat dit jou angstig maak nie. As jy jouself moedeloos raak, neem dit `n kerf terug en oefen iets nie heeltemal so moeilik nie.

Wenke

Onthou dat die bedoeling van private onderrig is om u te motiveer. Ouers en instrukteurs sien u ekstra hulp as `n motiveringsmiddel gee. Dit dui nie enige swakheid aan nie! Inteendeel, dit versterk dat jy talent het wat die moeite werd is om te volg en fyn te stem.

Wees positief. Het `n opwindende houding en probeer om nie te kla nie.

Moenie aan die begin van `n musikale stuk elke oefening begin nie. As jy dit doen, kan jy aan die begin baie goed eindig en verder in die stuk verwoesting.

As laaste uitweg kan u instrumente verander. Dit is moontlik dat die spesifieke instrument wat jy gebruik, net nie met jou resoneer nie.

Deel op sosiale netwerke: